判逆

         “有时，看到最简单的事物，都需要叛逆与冒犯。实际上，牛人们之所以在他们的领域内非常厉害，正是因为他们有直面最简单事物的勇气。”武志红老师的观点让人大开眼界。一直是敢说反对意见的那个人，看来是有叛逆和冒犯的特质。因多是以大局出发，为大家好的观点，所以大多时观点也被采纳，我们的老领导亦是个很有度量的人，对相反意见不是打压和证明是他是对的，多是辩证的看问题，给了很多鼓励和支持。而且事实也证明当初的相反意见，有效的防范了未来的一部分风险。相反的意见只是从事物的另一个视角看见的事物发展的一个方面，目的都是把事情办好。所以一路走来，非常感谢那些提出相反意见，或是直接反对的人，他们的角度和思维给了我综合看问题的视角，也启发多维度的思考解决问题。相反意见多是两种情形：一是以事论事，不同视角提出意见；二是因为是你说的，所以我反对。因人论事。对以事论事的，重视意见并深入思考；因人论事的，考虑自己的表达是否更圆润些，减少不必要的冲突，或是顺势而为，达到想要的目标。

       “所谓叛逆，从根本上说是因为想做自己，所以这并不是一个需要矫治的错误。”抱持环境可培养孩子的激情和创造力。这是每个父母都需上的心理学课。父母放下控制欲和权威，理解青少年时的叛逆，放飞孩子的创造力，养一个做真实的自己、快乐成长的孩子，减少不必要的争吵，构建其乐融融的家庭以解大家受叛逆之苦。