1.高考失利：父母真诚地和孩子一起承担失败。
害怕的本质：他们怕的其实不是失败，而是怕被人否定。
常见表现：封闭自己，不与人打交道。严重者会自闭，以此逃避否定。
原因：父母多年的教育评价都是以成绩为标准，成绩好就看得起孩子夸奖孩子，奖励孩子。成绩不好，看不起孩子，指责孩子，惩罚孩子。让孩子认为，高考的失败，意味着对自己的终极否定。
补救措施：父母改变，向孩子道歉，承认自己教育的不当，同时可以求助专业人士，重建孩子的自我价值感。
2.留学失败：导致精神分裂
深层原因：父母试图将她打造成一个学习上无所不能的孩子，但却通过干涉她的一切选择，向孩子转嫁了你什么都做不好的无助感。自恋与无助的分裂，个人意志与父母意志的分裂，绞杀了她的精神生命。一方面，她觉得自己很了不起，但这仅仅限于学业上，而其他方面，特别是与人社交有关的方面，她发现自己很无能。是维持自恋还是面对无助，她陷入两难，最终导致分裂。
如何处理？
（1）父母改变观念：孩子能不能活下来，精神能不能恢复远远大过父母的面子；
（2）父母要理解孩子自闭一段时间：孩子需要沉睡一段时间，关闭房门，独自舔伤口疗伤；
（3）父母不要带着旧有模式闯进孩子的心门。除非真的意识到自己的错误，深切地知道自己是如何伤害了孩子，并向孩子做出了真诚道歉；
（4）请不要找并不真正理解孩子的其他亲友和孩子谈话，除非这个亲友能聆听孩子的心声，而不是给孩子讲道理；
（5）好好照顾孩子，给他做好吃的；
（6）沉睡很重要，孩子需要时间慢慢整合，先将心拼起来，再接受外部帮助；
（7）不要求孩子保持一个什么作息时间，父母保持最基础的作息制度，不要以此要求孩子，孩子没有心力这么做；
（8）如果自己焦虑无望时，不要向孩子开口。
（9）准备好一个足够长的时间让孩子疗伤，也用这个时间重新反思你们与孩子的关系，包括夫妻关系，让家庭重新调整各种关系；
（10）父母要努力看到希望，不要向孩子索求希望；
（11）懂得这不是偶然遇到的灾难，不是一个小挫折导致孩子如此，而是你与配偶长年累月带给孩子痛苦才导致的结果。所有人要借这个机会重新认识自己，重新修复各种关系。
【今日看了《哲学的邀请》一个小时，虽然各种哲学问题弄得脑子乱乱地，还是坚持慢慢读，读了再说。下午为了完成课程作业，翻阅了吴忠豪主编的三本《小学语文教学内容指要》，王荣生的著作《语文课程与教学内容》，翻看了一个下午，感觉自己的语文教学专业知识和课程知识少得可怜，作业一个字也没有写出来。脑子塞得满满的。晚饭后陪着妈妈到公园快走了一圈，回家后听网课，累，听完后早早休息。从今天开始，调整好自己的节奏，不熬夜，不纠结，安定从容地做好自己。】
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