3月18日，“静静的读书”继续在青少年活动中心开展公益读书会，这场主题为《从经典中汲取前行的力量——共读长靴猫大侠》，在谈到感想时，面对解决不了的问题怎么办时，旁听的小不点当仁不让：克服恐惧”;小哥哥说，“勇于面对”;大哥哥说，“齐心协力，共同面对”;小姐姐说“敢于斗争，善于斗争”！静静读书会说，每个男孩子心里都住着一个“奥特曼”，每个女孩心里住着大英雄，今天，就让“长靴猫大侠也住到孩子们的心里，让它带给你信心，勇气、智慧和力量”！
“谁怕，一蓑烟雨任平生”孩子们是听得懂的，他们用他们那响亮的掌声已经做了回答！
课上，年龄越小，越爱动脑。，嘴巴越溜，发言越踊跃，理解作品也越沉浸，表演起来也越投入！在我的启发下，小不点高举右手，眼睛闪着梁光，嘴里念念有词，雷欧奥特曼;中不点也激动得两除了自己的英雄战斗式;大不点则是一幅两手高举头顶托起炸药包的舍身英雄董存润状;连我们的小女生，也两眼炯炯有神，英雄附体！这就是文字的力量。
讲到长靴猫大侠的长靴，孩子们说那是勇气、自信、力量，讲到力大无比，孩子们联想起英雄，讲到心目中的英雄，孩子们一个个摩拳擦掌，撸起了袖子……
这堂课很出彩，王校长和家长们也不知什么时候站在了教室里，“希望从今天起，我们每个人心里都住一个长靴猫大侠！好不好？”“好！”孩子和家长一起掌声欢呼起来！
下课了，孩子们围在一起，谈论各自心目中的英雄，还叽叽喳喳小鸟般 意犹未尽。课下对我说，他的愿望是能和他娃一起读《长靴猫大侠》。我即可把书借给了他，王校长激动的说，这样的课，不分年龄大小。是啊，文字对人的启迪，经典对人的感悟，不同年龄，不同时刻，感触亦不同。
家长李老师说：“这样的课。老师和孩子的灵感都被激发到了！脸大人都被激发到了！“同样一本书，关键是老师会引导，引导得好！”
小不点下课后一直围着我，“老师，你说，这节课谁表现第一好？”他那笑眯眯的样子甜到了我.我知道有个小朋友，老师的问题一落地，他就第一个响亮对答，他是谁呢？”——哈哈！我！
对，你反应最快，回答问题最响亮！
那第二好呢？小家伙不依不饶，他知道，这节课，每个同学嗽很兴奋，他还沉浸在课堂里呢！“老师，你不走，中午咱们一起吃饭吧，好不好！”“老师中午还有安排，下一次课堂咱们继续不？”……
即使下课了，孩子们还缠着老师，不愿意离去！
谁说孩子不爱上课？不爱阅读？是嗨哦没有遇到静静老师！
一本书，一把钥匙，一本经典，一个灯塔。静静的读书会已经在孩子心目中种下了一粒种子，那是希望它慢慢生根发芽，那是传说中的智慧吧！
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