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据《洛阳晚报》报道，2月22日傍晚，有市民报警说，一个母亲对儿子拳打脚踢后驾车驶入高速路。

随处警民赶到现场看到，七八个过路人围着一个戴眼镜的男孩，男孩脸上有多道手印。王璐毅说，男孩使劲儿把头往下低，他们询问咋回事，他轻声说"考试没考好"。

民警说，男孩母亲在电话里说"我就是不要他了，你们警察咋处理都行"，看对方态度坚决，民警只好把男孩带回了派出所。

"我们通过电话联系男孩母亲时，男孩吓得直打哆嗦，看起来非常害怕。"王璐毅说，男孩今年12岁，还在读小学。

当日下午，妈妈接他回家过周末，途中得知他有一科考了81分，没有超过预期的95分，一气之下把他放在了高速路入口。

"男孩在派出所待了近一个小时后，他叔叔才来把他接走。"

（图片来自于网络）

这个新闻引发无数的网友热议，基本都在指责这位虎妈。

然而，这不过是中国教育极端化的一个缩影，考试成绩是评定孩子优劣的标准，这一观念早已深深的刻在了大多数父母的心中。

考试成绩，对于家长来说是评定孩子表现最简单的指标，但对于孩子却像是个胆战心惊的高压线，简单的几个数字波动就可以让孩子战栗不安。

当教育的一切结果都用考试成绩来衡量时，孩子将被一步步的蚕食掉身为人的灵性，变成考试的机器。

最可怕的一点就在于，孩子将不再看到青山、绿水而喜悲，让他们喜悲的东西变成了卷子上一个个冰冷的数字。

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中国应试教育的方式一直为社会所诟病，清华教授鲁白对此说过："大到中国教育，小至家庭教育，根本问题，都是我们自己。"

"中国教育最根本的问题出在我们自己的身上，出在我们的学生，家长，老师上，出在我们的功利主义的文化上。"

中国常常用基础教育来讽刺外国教育的落后，尤其是数学方面更是让国人尤为自豪，但事实是"越往上层走，中国人越少。"

美国教育的聪明就在于：先让孩子去感悟，去思考，然后得到知识，这个时候知识就变成了智慧。

（图片来自于网络）

美国教育一个月的知识量只相当于中国教育一天的知识量。相差29天，这29天就是感悟的时间。通过感悟知识，美国学生比中国学生多了一样东西——创新能力。

许多世界知名学者用金字塔来形容中美学生的学习能力。

差别在于，中国孩子的学习能力是正金字塔，年纪越大学习的空间越小。而美国学生的学习是倒金字塔，他们学会的是持续学习的能力。

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一位15岁少年自杀前留下血书说。

"老爸老妈，我死是因为我成绩差的太多了，不可能考上高中，我也不想再给你们增加负担了。我无法集中精力在学习上，只能放弃了，如果我还听得进课的话，我会努力学习，考上大学的，可是我不行，我不愿意做啃老的人，也不愿做一个社会上的败类，所以我选择死。"

（图片来自于网络）

"中考、高考"，孩子们从小就被灌输着，他们要拼尽全力去应对这两场"没有硝烟的战争"。

但孩子毕竟不是士兵，却需要经历着如士兵斗争般残酷的筛选。限制他们的不仅仅是意志、努力、还有天赋。

曾见过读两三遍诗词便能轻松背下来的孩子，也见过拿着课本不断背诵、默写，耗费别人十倍努力才勉强成功的孩子，上天给了他们不同的天赋，家长却给了他们相同的标准。

孩子也许不是不努力，而是真的做不到，父母想孩子体谅父母工作的付出时，也需要体谅孩子努力后依然失败的痛苦。

别等到孩子在压力前付出难以挽回的代价时，父母才幡然醒悟"生命面前，成绩是那么微不足道。"

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白岩松曾说："不但要教孩子如何去赢，更要教会他们如何漂亮地输。"

作为父母，最需要明白的一点就是——关注考试成绩不过是为了孩子有更好的未来，孩子才是一切的重心。

面对考试的失利，难过的不仅仅是父母，孩子其实远远比父母更加的难过。

面对考试成绩，其实孩子更容易产生心理障碍，这就需要家长去引导孩子怎么考好"人生成绩"。

1、共同理性看待考试成绩，培养兴趣。

兴趣永远是最好的老师，培养孩子对于学习的兴趣远远比下一次高分更重要。兴趣相当于学习的种子，而填鸭式的灌输相当于直接摘下别人的果实。

2、让孩子体验失败，接受失败。

失败是成功之母，成功源于一次次的失败积累，只有让孩子意识到失败并不可怕，才能让他们更好的看待失败。

经历失败，正视失败，孩子才能直面未来的挫折。

（图片来自于网络）

3、培养孩子的豁达胸怀

面对孩子考试成绩的失利，更需要父母以豁达的胸怀展示给孩子看。

可以让孩子更加深刻的反省自己的失利，而不是只有愧疚、自责。人生的考卷上，豁达心态永远占着大比分。

人生这场电影，没有倒带的机会，父母买了孩子这场电影的入场卷，那么请让它好好的放完，因为任何的破坏，都将是这部戏不可磨灭的遗憾。

为了让孩子的成绩越来越理想，孩子的身心成长越健康，需要选择一家有资质的教育学校。米娜凯威成立至今已有十年时间，源自于英国教育连锁品牌，专注于培养3-16岁孩子的礼仪、艺术、运动，塑造孩子的情商与德商、诚信与责任的贵族品格、贵族精神。

少儿礼仪

倡导“贵于礼，尚于艺，雅于行”的教育理念，以高贵的精神、高尚的情操、高雅的品行作为品性培养的主要方向，引导孩子从小塑造道德感和责任感，使之能够更好地理解生活、处世、创造的内涵，为孩子拥有幸福人生奠基坚实基础。让中国的孩子知礼、懂礼、有礼，成为走向世界的淑女与绅士！