《我与社会》是部编版八年级道德与法治第一课第一节内容，是七八年级教材的连接点，起着承上启下的作用。
这一课分为“感受社会生活”和“我是社会中的一员”这两部分内容，旨在带领学生认识社会，为后面遵守社会规则和承担社会责任打好基础。
在教学中，我采用了案例教学法和情境教学法，原本是想让学生更多的通过的情境体验来感受社会生活的绚丽多彩，丰富深刻，但很可惜，学生没有很好的被调动起来。也许是对分享的羞涩，也许是刚开学还没有进入角色，也许是我的教学方法值得商榷，学生几乎没有主动回答问题的，致使课堂进入了胡同。虽然后来通过案例教学法从胡同里绕出来了，可是时间耽误了，学生也累的气喘吁吁。
教学设计中，我在这里的预设不足，没有及时考虑学生升入八年级的心理变化问题，这是后面备课要特别注意的。
社会是一张大网，人人都是这大网中的一个结点。 每个人都与社会息息相关。我们能不能与社会分开独立生活呢？不能，与社会...
人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼...
《我与社会》是部编版八年级道德与法治第一课第一节内容，是七八年级教材的连接点，起着承上启下的作用。 这一课分为“感...
社会，是目前生活在地上的人类都赖与生存的集合体，没有社会的存在，就像突然跑到一个没有人烟的原始森林去生活，吃...
我们现在都生活在一个社会中，每天都在与社会发生关系，而且这样的关系还有很多的种类，在社会中我们与我们的朋友有关系，...
社会是什么？社会是很大数量的一群人聚集在一起，并且建立某种体系，某种制度，而其中不同阶级，处于不同的管制层的...
一个社会是什么社会的意义？又是什么？大家知道我们现在都生活在一个文明的国度，我们每一个人都会在社会当中扮演不同的角...
可能因为最近在关注“个体崛起”，所以读古典老师的内容比较多。关于社会我与自我的观点，在《拆墙》这本书中是核心之一。...
中秋回家的一路上，到处都是人挤人，随时落下一张大锤，大家都能压成五仁月饼。想来想去觉得自己有些可怜，然后觉得挤在一...
（ps：文中讲到的社会工作，是我大学本科读的专业，一个新的专业，大家可能会看得有点懵，在文末会有专门的介绍) “你...
本文标题：我与社会
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