今日带着突破的念想，做了一节复习课的内容，然而这么多年以来，我目前都还不能突破一节课上不完内容的瓶颈。
本来想着带学生做精炼内容，突破疑难的计算，设计了一个一个突破环节。说实在的，这个课，需要秒杀的话，其实是真的可以，然而每一节课的内容值得我们精炼。
在精进的途中，我需要比任何一个人都要了解学生在复习备考中的不足，给他们搭台阶，引领他们向前进。
今日带着突破的念想，做了一节复习课的内容，然而这么多年以来，我目前都还不能突破一节课上不完内容的瓶颈。
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在精进的途中，我需要比任何一个人都要了解学生在复习备考中的不足，给他们搭台阶，引领他们向前进。
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校级赛教
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本文标题：今日赛教反思
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