今天看到堆在办公桌上的作文，觉得非常占地方，索性开始批改，这样可以尽早发给学生，也好腾出地方来。
本次作文是让学生写一篇演讲稿，题目是《让爱永驻心中》，我给学生进行了详细的讲解，顺便让他们看了四篇例文。
批改的过程我看的很仔细，觉得有些学生虽然是仿写，但是学的还不错，采用排比段落，每一段的内容也比较充实，有具体事例做支撑，我感觉还是比较满意的。
正当我觉得学生作文写作水平有所提高的时候，突然看到了一篇作文，里面的内容是:写到这里，实在不想写了，写不下去了，老师大概也不会认真看吧，所以我决定下面开始抄写优美词句了。
我接着往下看，下面有内容的确是牛头不照马尾的拼接，单看内容确实非常优美，可是与作文主题无关呀！这不是明摆着糊弄我么，不知道这样做是出于什么样的心里。
于是我在旁边批注:在你心里老师该是有多么不负责任呀！学习是自己的事情，你可以糊弄老师，也可以糊弄家长，但是吃亏的人绝对不会是老师。
其实我特别不理解现在的学生，但凡一点动脑子的题目，他们绝对不会写，只是心安理得的等待老师讲答案，或者专门等着听其他学生回答问题。
每天上课不是一种快乐，因为大多数时候不论提问还是让学生背诵，效果都特别不理想，我提出来让组长或者全班学生都可以给我背书，甚至我制定积分政策奖励小零食，依然打动不了他们，他们将沉默是金贯穿到底，因为几乎没有人搭理我。
抱怨是没有用的，我只能说该做的我努力做就行了。因为很多学生认为动脑筋想问题会累死，而吃苦受累是他们最不愿意做的事情。
今天刷抖音看到这样一件事，也真的是刷新了我的认知:只要孩子开心就好，家长不在乎成绩多少。问对此你怎么看？
我想这大概的确是很多家长的心声吧！对于这件事，家长都不在乎了，其他人更没有在乎的必要了吧！毕竟家长的态度是方向标，无所谓责任，因为的确是孩子的身心健康更重要。
关于学生如此写作文的事情，我在班级里说了一下，但没有说出来是谁这样做的，结果全班学生都笑趴下来，那位同学亦如是，怎么说呢？孩子们开心就好吧！
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