最近单位、家里事情都不少。
前段时间还要经常去防疫，4、5点钟起床，生物钟被打乱了，半夜经常醒来，睡不着就干脆看书吧。
结果因祸得福，近期阅读量倒是不小。
这段时间重点看了关于阅读的书，因为随着阅读的深入，读不快、记不住、用不了的问题还是很多。
看着书单里的书越来越多，心里倒是有些焦急了。
磨刀不误砍柴工，放下读了一半的《逻辑思维》，重新捧起《如何有效阅读一本书》，又找了赵周的《这样读书就够了》。
还有前段时间刚读了莫提默.艾德勒和查尔斯.范多伦的《如何阅读一本书》。
算是做了一次小小的主题阅读。
01
《如何阅读一本书》适合初学者包括孩子或想系统学习读书的读者，也是很多阅读类书籍的原型。
包含了基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。
基础阅读。只要认识字，逐字逐句的读，理解作者的意思就可以了，这种能力在小学阶段就要学习。阅读成果=时间x速度，大部分人都处于这个阶段。
检视阅读。也称粗读、略读，先看目录、后记等，有选择的读，具体内容先看标题，定位重点后，再详细阅读，有点像查字典，适用于工具类或致用类书籍。
分析阅读。在理解作者原意的基础上，做出正反面的评价，就像做阅读理解题，所不同的是，可以在理解的基础上，做出推论。
主题阅读。类似比较阅读，带研究性质，通常先列出书单，一般不少于三本，可以读完一本再读另一本，也可以交叉阅读，对某个主题进行全面的分析。
四个层级是相互递进的，上一个层级的阅读包含了下一个层级。
02
《如何有效阅读一本书》是日本作家奥野宣之写的，侧重在如何写读书笔记，从选书、购书、读书、记录和检索五个步骤讲解如何读书及做读书笔记。
印象深刻的有两点：
一是先通读，觉得不错可以折角，第二次读觉得不错，再折对角，第三次读的时候再用笔做记号；第四次读的时候，觉得好可以记在读书笔记上。
在一次次的重复阅读过程中，明确了全书的重点，也把摘抄的部分浓缩到能带来新知识、新感想、新理念的部分。
二是制作“葱鲔火锅式”读书笔记，先记录制作笔记的日期，书名及作者，然后摘抄觉得好的章节，再进行评论，摘抄和评论交替进行，促进对书的消化、记忆和理解。
03
《这样读书就够了》主要适用成人教育的致用类书籍的阅读，强调反求诸己、拆为己用，有利于提升学习能力、改进行动和构建个人知识体系。
书中提供了两种读书方法，一是个人便签读书法，二是组织RIA现场学习法。
个人以为本书的三个最大亮点：一是通过重述信息、关联经验和规划应用即I、A1和A2三张便签，把知识内化为自己的认知，指导实践，促进行动改变。
二是便签读书法不仅适用知识、信息的学习，也适用于经验的学习。对于信息的阅读则要增加前因后果和适用边界。
对于经验的学习，因为现实生活和个人情况的复杂性，要不断地进行反思和追问，追问前因后果和适用边界，反向再次明确问题，不断循环往复，直到找到真正的问题，再分别写出I、A1和A2便签，按照A2的要求落实行动，如果行动出现新问题，则开始新一轮的学习圈，如此循环（库伯学习圈）。
三是强调构建个人的知识体系的重要性及如何构建个人的知识体系。
文中列举了王夫人、王语嫣和张三丰的例子，说明了知识管理的三种境界：一是如王夫人般只管收藏和阅读的，用处很小；二是如王语嫣般，除了收藏和阅读，还会把碎片化的知识加工成知识体系，并联系实际问题规划运用；三是如张三丰般，是知识管理的最高水平——输出包括写作和教会别人。
作者强调特别在移动阅读时代，每天都有海量的碎片信息，耗费的时间和精力越来越多，如果不管理，产出就越少。而知识体系建立可以提升成长思维、批判思维和系统思维。
关于如何搭建知识体系，作者给出了三种方式：一是从问题出发。二是由点到网。对信息进行整理，聚沙成塔。三是由网到点。认真找一本书，梳理框架体系，再把其他知识往里填充。
04
三本书有一个共同点，都强调主动阅读的重要性，主要体现在写作、演讲和教会别人这几种方式上。
其中《如何有效阅读一本书》和《这样读书就够了》用一定的篇幅讲了如何利用读书笔记和便签进行写作，前者建议定期整理读书笔记，并定期对读书笔记进行阅读，对心得感受可再行记录，写作的时候对原来的笔记进行加工或引用就可。
《这样读书就够了》则是建议读者一边读一遍书写便签，等全部读完，提醒自己落实行动。写作的过程也是对三张便签加工的过程。
05
三本书的知识点非常多，一时难以全部消化，仅截取部分片段跟大家分享。
后续，还会用学到的方法再把三本书再读一遍，尤其是第一本、第三本。第二本相对简单，容易理解和掌握。
反思之前的阅读习惯，还是停留在以知识为中心的阅读方法上，比如做读书笔记基本按照书的框架结构在做，效率太低。
但是，对于以知识为中心的学校教育来或应付考试来说，用处非常大，曾经用这些方法通过了一些资格考试。
个人习惯上，还是愿意采取第二本书关于读书笔记的制作方法，这样读起来比较流畅，不会因为要写笔记疙疙瘩瘩，中间可以参照第三本书的便签法，丰富笔记的形式和内容，让思考更深入，更有利于指导实践，改变行动。
也考虑尝试用便签法进行写作练习，学以致用。
阅读是一场没有尽头的旅程，未来，还会在此继续跟大家分享更多的旅途见闻。
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