记忆的出路

窗外，秋雨绵绵，裹挟着遥远的东南台风，扑灭了夏日以往的沉闷，滋润着万物重新焕发生机。灰色的天空游离着飘逸的云朵，如淡淡的水墨漫天铺开，而在它的下方，被雨水冲洗过的城市愈发清晰明亮，葱郁的树木像是获得了新生的力量，苍翠茂盛，屋檐下的花儿又吐露了新蕊，等待着新一轮的绽放。

这番情景，小时候似乎就遇见过。那时每逢刮风下雨的天气，最开心的事便是一家人守在家里玩耍或是看着屋外的雨发呆，亦或是干着各自的事情。无论外面的世界电闪雷鸣狂风暴雨，屋内只要一家人平安的聚在一起就足以让人感到幸福知足。如今的我独自身在异乡，每当风雨交加之时，依然牵挂着家人。

不知从何时起，面对眼前的很多情景，轻易的便勾起了童年时的记忆。也许是一个滴答的雨天，一只翱翔的候鸟，一盘喷香的菜肴，或是一声熟悉的吆喝，这种触景生情，油然而生的思绪帮我恢复了不少记忆，唤醒了成长中的诸多回忆，而不需要刻意挖掘。

人未老，记忆却渐渐衰退，很多往事逐渐模糊，很多概念愈发糊涂。这些年发现自己一直处于恍惚迷离的状态，有过坚强有过迷茫，这种坚强里的顽固，迷茫中的顽强，鞭策着我一直前进，但走了不少弯路。已然发现对自然界的嗅觉不再敏感，对世界的认知也过于碎片化，无法形成宏观的整体性的把握。很多时候感觉自己像是没有灵魂的驱壳，在行尸走肉般的状态下煎熬，在这种持久混沌的状态下逐渐感受到了记忆衰退的严重性，忘记了曾经的生活轨迹，时常会发生记忆的短路。这些年看过的一些文字竟然也很快遗忘，即便做了些笔记，也只能依稀记得。

也许从科学的角度能得到一番解释，可能平时处于紧张压抑的工作状态，容易形成僵化的定式思维，无法在工作与读书之间自由的转换思维方式。但想来实际并非如此，最根本的原因是缺乏思考。一直以来，习惯于接受外界传播的知识，这种被动的吸收，仅仅停留在别人的观点里，而没有进行深刻的提炼思考，将其转化为自己的认知，久而久之仍然会被遗忘。

当然，这种被动的接受行为体现在很多方面。学生时代的我们认为老师的话便是圣旨，刚毕业工作那会也对领导盲目的竖起大拇指，这种被动的接受也许能让我们成为老师眼中勤奋好学的好学生，或是不停的期待着领导的伯乐识马。但作为个体来讲，无论是老师还是领导，即便具备了优秀的教学或是管理能力，其人格魅力仍然是值得考究，需要分开评估。在组织身份上应该给予应有的尊重，但对其行为我们需要进行清晰客观而独立的思考，不能盲目的信奉和推崇。

说到读书，由于接受能力的有限，一开始只能被动的接收浅层的信息，但长此以往，不去转变阅读方式，即便随着年龄的不断增长，还是习惯于被动的吸收，这样的行为就显得很危险了。喜欢阅读的人，如果缺乏思考，要么会变得沉默寡言，茶壶里煮饺子却倒不出，要么就是照本宣科，纸上谈兵，拿别人的劳动成果当做自己的谈资，或是看问题很偏激，将一家之言谈的头头是道。这些行为虽然很可笑，却是常有之事。

知识永无止境而且不断更新，人应活到老学到老。如果不去思考，记忆很快便会衰退。勤于思考，才能在记忆的长河里乘风破浪，游刃有余。