与孩子们在知识的海洋中畅游一天，终于落定！看着群中，各种各样的关于小升初的爆炸性的消息，在众多浓墨重彩的解析、评论中，我也来添上一笔！
初见面，气势汹汹，心慌张
刚看试卷，就被恢弘的版块标题所震惊！
第一部分 文明曙光——原始社会时期
第二部分 定鼎中原—夏商周时期
第三部分 有容乃大——西汉魏晋南北朝时期
第四部分 盛世荣华——隋唐宋元明清时期时期
第五部分 展望未来
哦，天啊！这试卷，是要闹哪般？难道真如很多家长开始感慨，题出的太难，知识面太宽，孩子学习太吃亏，学过的东西根本就没有考……事实上，真的是这样吗？真的是要求孩子上知天文下至地理吗？这份卷子没有这些所谓的超能力就没有办法做吗？
细分析，恍然大悟，心落定
在惊诧之余，提笔要与它过招一番！
做完之后，一切水落石出！我发现一个很有趣的现象，这份在家长眼中千难万难的试卷并不要求孩子上知天文下知地理，也不需要他们对中国五千年的历史知识了如指掌，相反，你只需要能够清楚读懂卷子上的文本信息，就能够准确地去做出绝大多数的语文试题，剩下的一小部分恰恰是我们平时在生活中，在语文学习中所积累到了一些文学常识，下面具体做一一说明:
第一部分 文明曙光—原始社会时期
这一板块涉及到的语文知识，包括包括7—12题。
7、考查的是古诗文积累题，不用多说，孩子们应该没有感到陌生的，很容易能够判断出来答案。
8、考察的是信息筛选和提取能力，所谓的信息提取能力就在原文中找答案的能力，但凡孩子能够找到所涉及到的文段，答案就能够自然从原文中找到。
9、是一道判断推理题，实际上就是孩子对于上下文内容的理解分析，联系上文“即使断了，主人仍然不忍心弃之”可判断答案。
10—12 均为材料分析理解题，做这样的题，不需要他去对这个骨笛了解有多么深刻，需要的是能够读懂文本信息，只需把它当成一篇普通的阅读理解来做即可，按照咱们平时讲到的阅读理解的能力完全能够分析做出10到12题的答案。
第二部分 定鼎中远——夏商周时期
这个板块涉及到的语文问题是20—25题。
20一22题考查的都是孩子的信息提取能即原文找答案的题。
23—24题，是对材料的分析理解题。根据对文本的分析和理解，是能够找出来答案，并不需要你对这两座鼎有有多么深刻的额外了解，需要知道的文中都有。
25题，词语理解题——舶来品，我们在直通车上是给孩子讲过的，意思理解出来，答案不言而喻。
第四部分 有容乃大—西汉魏晋南北朝
这一板块涉及到的语文题目是40—46题。
第40题，又是一道筛选信息题，原文找答案题
41题的考察的是文化常识题，知道《清明上河图》就能做到。
42题，也是文化常识题，这个确实是有难度的，因为我们课堂上没有涉及到，只能凭借孩子自己的分析判断
43题，理解分析题，具体的题目，看似复杂，事实上你从《清明上河图》可判断是宋朝时期，北宋的都城当时在汴京开封，那么如果有部分孩子，对河南地理有点了解的话就可以通过地理位置直接判断出来。如果你说对河南地理并了解是否做的出来呢？能！！查找分析一下所有的细节，你会发现 当时的洛阳是“西京河南府”，那在北宋时期，都城必定在洛阳的东边。去参照地图的方向，只有最后一个选项在洛阳的东边，一你看这也是对词语的理解和分析！
44题，是文化常识题，这个题比较简单，提示词很明显。
45题，牡丹花的命名方式，你尽管对花一无所知，但是同类型的词语的判断你会吧？
46题，材料分析理解题，也紧扣的浮桥的特点，来作答即可。
47题，口语交际题，考查的是孩子的语言组织和表达能力。
47题 小作文练笔，要求介绍生活中的一件常用物品，可以把它看作是一篇说明文，但是呢，要以解说员的口吻来介绍，对于六年级的孩子来说难度不大！
深思考，折服不已，心欢喜
都说考试是风向标！一点也不错！最终，从2017年的文化名人主线、到现在的历史悠久主线，这是让孩子们贴近传统，热爱传统，传承传统！最巧妙的是，这不是要求孩子们呆板的背诵历史文化，而是巧妙的和语文能力相结合，考察学生提取，筛选信息的能力！阅读力尤为重要，要不连题干都无法读懂，读清！一份试卷，鱼与熊掌，做到了兼得！
大量阅读，广泛阅读，提高理解力；适时练习，方法练习，准确理解力；这是各年级学习的主旋律！能读，能写！这是我们学习的目标与重点！孩子们，加油吧！五年级“学无止境”的中国文学史助力我们前行！六年级的综合练习，提升我们能力，明年的小升初，再打个漂亮仗！
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