人人不一样，个个都特别。——绘本《超人波波熊》

人人不一样，个个都特别。——绘本《超人波波熊》

若要问小孩子，《西游记》里你最喜欢谁？孩子们十有八九会回答是孙悟空。为什么呀？还用问吗！孙悟空本领高强，斩妖除魔，多厉害呀！也许，每个孩子心中都有英雄梦。

幼儿园里也有一个英雄，他就是波波熊。

学期就要结束了，咕咕哒老师要举办一场期末演出，还要邀请池塘幼儿园的韦伯老师和同学们来观看，听到这个消息大家都特别兴奋。

要排练节目了。波波熊一唱歌，其他小朋友都捂住了耳朵，练钢琴都被震得摇晃起来。波波熊一跳舞，“咚”地一声，把其他小朋友震飞了。

怎么办？咕咕哒老师急忙说她正好有个任务要交给波波熊。什么任务？原来是舞台布景。

演出的日子终于到来了。观众们呢？真不幸，韦伯老师和她班上的同学们被陷在泥潭里，恐怕没法来看演出了。没有观众，唱得再好，跳得再好，也没有人鼓掌，也没有人喝彩，那还叫什么演出。

波波熊知道后，像风一样跑了出去。他找到了在泥潭里发愁的韦伯老师和同学们，又是推，又是拉，终于把大家从泥潭里救了出来。韦伯老师说：“你真是个英雄，波波熊！”

就这样，英雄波波熊拯救了这场演出，他和他的演出服装——超人披风最相配。

《超人波波熊》，好像与英雄有关，又好像与英雄无关。送信、布置舞台、把观众们从泥潭里救出来，这些事情或许是别的小朋友做不到的，但对于波波熊来说，这些都是他力所能及的事情，他把这些事情都做好了，他就是英雄了。这样的英雄也太普通了吧！这也能称为英雄？我想，这恰恰是孩子们最应该明白的：英雄也是脚踏实地地从小事情做起的，当能力变大时，就可以做更大的、更能帮助别人的事情了。

培养了英雄的咕咕哒老师也是一位英雄。波波熊歌唱不好，舞也跳不好，但她知道波波熊的长处，她知道怎么让波波熊参与到演出中。这让我想起了电影《放牛班的春天》里，有一个小男孩不会唱歌，怎么让他融入到合唱团里呢？睿智的克莱门特老师让他坐在讲台上拿曲谱，每次合唱练习，他都能开心地和大家在一起。这样能因材施教的好老师，都是英雄。

幼儿园的黑板报上贴着：人人不一样，个个都特别！我想，这是咕咕哒老师坚持的教育信念，也是波波熊成为英雄的原因，更是这个故事的核心所在。

身为父母，身为孩子的第一任老师，我们最应向咕咕哒老师学习。善于发现孩子的闪光点，这是一句很老套的话，却又是一句不会过时的话。

此外，这本故事是聪明豆绘本系列之一，由金波先生审译，里面会突出一些词语、句子，比如“大大的、毛茸茸的、威风凛凛的波波熊”，应该是希望孩子们在阅读中积累更多的词句。这也就是语文课程工具性与人文性的统一吧。

（2017-7-15）