指月之手，迈向高效学习
昨天我和爱人痛痛快快回老家帮妈妈粜了玉米，过了一个有意义的劳动节 。
今天可真是充实忙碌。早上六点钟醒来，就急匆匆上路赶到县城，洗漱一番去学校开班主任会。
上了一个月的网课，终于要复学了，我认真记下领导强调的方方面面要点，还在会议期间写了一张书法。
下午党员干部到校打扫完卫生 我回到家四点多。急忙打开电脑，先拜读王子老师今天《 新网师一周观察（131）| 在线学习，如何抵达高效？》两遍，我边读边做笔记。
我也不得不说，我越来越钦佩王子老师的巨大能量磁场，他不断给我们优化学习方法、校正航标：“坚持素养导向、终身学习、实践育人、碎片化学习、课程优化、跨界学习。”
碎片化学习，化整为零，优化学习方式。
王子老师说“成人学习很少能像读书时代有整块时间来学习”。这一主张让我瞬间顿悟：我虽然天生愚钝，但是学习力和学习热情还是有的。有的同事和同学认为我这个岁数还学习都惊讶不已。
昨天早上跟一个同事散步，聊起全员培训交微课作业，她说，我就交两个作业得了，都这岁数了，还学什么呀？其实每次她这样说，我心里都很不爽，因为我比她年龄还要大呢。我不能确定她是否在暗中损我。
还好，很庆幸我加入了新网师。这片广袤浩瀚的海洋，活跃着成千上万名像王燕、金霞、吴尧达、康艺馨等，令我佩服得体投地的榜样学员，在满满的正能量激励下，我对周围某些人的灰色腔调已经产生了抗体，我几乎都是置若罔闻，连辩论两句都不必。
在新网师里，这些精英偶像共同的优质特征就是:特认真！特执着！特谦虚！特感人！他们学习动机与投入很强，积极互动而专注投入。关键是目的性很强，理论联系实际能力很强，时间管理学习效率高，这个强大的能量场让我变得也越来越努力与自信。
通过反思我才明白自己有些趋于虚假学习，耗时低效。尤其是上班期间，出了班级管理、上课、开会等之外，我总是都不能安下心来做一些事情，就是连备课只要办公室有学生老师、家长出出入入，我就静不下心来，不能投入和专注工作。
经常是白天时间散漫，很多事情拖到晚上回家做，顾不上吃饭，以至于每晚打卡睡觉都得十一点半以后，效率低下。
比如，寒假期间我兴致勃勃报名王子微课，书是在元宵节前夕到的，但是我总是想等有时间了，我好好学这门课，可是一直拖延着没有开启打卡。
就拿回听课程也一样，两个小时的课，每次整个回听做笔记需要三个小时以上。
前段时间老妈住院陪床，我采用碎片化时间，晚上安排老妈睡下我在楼道里读理论、上完网课就去公众号看看有没有简单好上手的小妙招，没人时在医生办室打卡。
甚至听课也可以分几次回听，这样不太累。下午我回听昨天王子老师分享的林冬青老师的讲座《让极简技术点亮在线课堂》，昨天晚上我听得不多，今天我只听到四十多分钟，不到一半。
姐姐打来电话，说完事情之后六点多了，明天早上做完核酸继续继续回听。
我提前进入钉钉群准备线上班会。因为今天有王子老师的第五次课程我就将班会提前到六点半召开，结果我6：20进入,6:40人都不齐，我迅速布置完任务结束班会王子老师就准时开讲了。
功夫不负有心人。令我非常激动的是，没想到我的第五次作业竟然得了优秀，虽然267名优秀的伙伴，我还是为自己执着实践感到高兴，也大大增强我继续学习下去的信心和勇气，面对第6次作业感到不再茫然。
王子老师提到了线上高效学习的高招：碎片与重构，让我脑洞大开。
未完待续
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