现在的学生要怎样管理？
这是一个非常沉重的话题。
总有一些涉及教师的新闻话题让人心惊胆寒。
某某教师因为对学生进行惩罚性管理，被教育局通报处分，某某教师被学生伤害……
发生在身边的事件也很多。
体育课上某学生意外受伤，体育老师被要求上门道歉，并全额负责学生医药费用……
不一而足，不举例子了，触目惊心。
举起例子里心里就发寒气。
那老师怎么当？
任由学生自由发展吗？
对学生不能做严格地管理了吗？
答案在哪里？太难找到了。
我上课时有过一次“惊险”的事件。
一次计算机课上，我在对一名学生进行课堂管理时，该学生表现出了极度的烦躁以及于对我的管理暴躁发怒了。
为了不影响正常上课，我把这名学生强拉出了教室，教室外罚站。
课后给该学生讲了讲课堂纪律，并刺激他说九年级的学生了怎么还会有这样不理智的行为？犯这种低级错误？
至于这名学生能不能听得进我讲的道理，不得而知。
课后我找到了这名学生的班主任。
班主任老师一脸的惊诧：“你怎么还敢管这名学生呀，小心让他父母讹死你。”
怎么会这样？
我心里也是一惊，我对这名学生并不太了解。
不过想想我也没有做什么太过分的管理。
这事也就慢慢过去了。
毕业那天，参加完学生的毕业典礼，我正走向教室，一名学生快步跑了过来。
立定，对我说，“老师，我让您费心生气了，向您道歉。”
深深一个鞠躬。
然后又快步跑远了。
我其实还没有反应过来呢。
在他跑开的一瞬间，我想起了是那名连班主任老师都不敢管理的在教室里和我发生冲突的学生。
我还能说什么呢，面对这样的曾经是问题学生的学生。
那么问题又是出自哪里呢？
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