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11月17、18日训练总结

11月17、18日训练总结

作者: fd34176c22ed | 来源:发表于2018-11-20 17:34 被阅读0次

      2018年11月17、18日,北京已进秋冬交替的季节,从天气来说还是非常好,两天下来参训的人员的数量还算不错,05/06B班两天的出率为60%,幼儿班出勤率为90%,人数达到30名。与夏秋季相比差距不大。

    05/06B班,周六训练内容为:一是是热身,以抢圈为主,如一抢五,二抢六的方式进行,热身完毕,第二项是在规定区域内练习颠球,带球,拉球、内跨外拨等技术动作。第三项是带球,然后传球,上前压迫逼抢,接球的一方要在接球后迅速从标志碟的右侧或左侧带球摆脱后,重复刚才传球球队员的上述技术环节。先每人五次带、接球练习,然后做两组两分钟内四人全队的传、接球次数总和,另一队也是,组队方式是4人一队,一边2人。两端距离为20米,间距为6米。总和次数少的一队做5个蹲起作为“小惩罚”。然后,做行进中的两人传球的训练,以4个标志桶做为参照物进行传跑,但这个训练的效果不算理想,队员接传球失误较多。第四项是射门训练,用斜传直插方式进行,传球发起者也是射门的终结者。最后,对抗比赛。周日我的训练方式在第三项上有改动,用标志碟摆八个门,两人一组,共五组,先进行个人带球穿门,返回,经过中间四方形的区域后,再寻找下一个新目标球门,熟悉两分钟,两组一分钟内完成次数的比赛。最少的要受“小惩罚”,然后是两人一组的穿门训练,带球者一定要跟随无球跑动者来寻觅要传接球的配合,也是在熟悉2分钟后,进行两组一分钟的比赛,zim指导在此基础上又延深地进行一个训练,两人一纽先传球,当听到哨声后,持球的队员即为攻方,反之,是守方,攻方要用最快的速度寻找一个可以通过的球门,即可得一分,防守方要想办法阻止对手的进球,然后停止,重复。最后,对抗比赛,周日的训练量大且效果好,对抗比赛质量打得也优于周六。

    幼儿班一如往常一样的人多,且不断有新同学加入,由于场地原因,我们在原来的家长休息区的中间来设休息区,训练内容及节奏为热身、球感、(休息喝水)游戏、(休息喝水)、跑步(休息喝水),技能训练,(休息喝水)射门(休息喝水)对抗比赛。整个训练还是比较紧凑有序,技能训练时小朋友有时爰走神,及专注度不够,但是他们必竟是孩子,出现这种情况也正常,也希望家长们多给孩子们鼓励,对抗赛小球员表现非常好,又有一名小朋友进步明显,知道,拉球过人、变向摆脱,这很让人心慰!也感谢各位家长对我们工作的支持!坚持让孩子多自己动手,培养孩子自己决定,自己选择,最后培养成敢于担当的人!

06B班赛后握手致意11月17、18日训练总结 图片周六幼儿班训练后合影发自简书App 图片周日,06B班赛后合影发自简书App 图片周六幼儿班黄指在进行技术试范发自简书App 图片周六幼儿班在休息并检查考勤发自简书App 图片发周六的带球过人训练自简书App 图检查考勤片发自简书App 训练前的热身抢圈11月17、18日训练总结

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