我不敢再去找她玩，过了一段时间再见到她，已经拆掉纱布，我鼓起勇气靠近她，“你还痛不？”
“不痛了。”
“我能不能看看？”
“可以啊！”
我小心翼翼靠近，轻轻撩起她的刘海查看伤口。
眼皮上一道长长的红痕，几乎横向贯穿了整个左眼眼皮中心，她梳了一些刘海来遮住。
我再次道歉：“对不起！”
她说：“不怪你！”
随着时间推移，红痕渐渐变成了淡粉色，再然后成为一条与周边皮肤同色的细线，不仔细看发现不到。
从小学一年级到五年级，我们一直在同一个班。
她属于性格特别活泼的类型，而我是内向型，随着慢慢长大，我们不再有共同话题，跟她一起玩的时间逐渐减少。
听说她和他弟弟经常挨打，我妈揍我一般用细黄荆条子抽，而她家不同，她爸火气上来，身边有啥称手的就用啥，比如烂板凳腿，抄起来就往孩子们背上抡，跟古时候公堂上官差用木棍打犯人似的，从不考虑是否会残打死，没有工具就直接拳打脚踢，有一次一巴掌把她扇在地上，直接昏迷，她妈哭嚎着把她弄去医院才醒过来，脸肿成猪头。
她的父母经常吵架，打架也是常有的事。
比起她家的氛围，我就算挨打都该感到庆幸。
某年流行还珠格格的明信片，明信片上的古典美人，发型、服装和精致的妆容，我喜欢得不得了，凑到一点零花钱就去买，收集了好几十张，用漂亮的画报纸折了一个小盒子装起来，每天下课就拿出来，捧在手心里一页一页的翻看，爱不释手。
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临近期末考试，老师给所有人调座位，她成为我的同桌。
夏天午休是在教室里，所有人趴在桌上睡午觉，睡前我依旧翻看了还珠格格的明信片，然后端端正正放在桌肚里。
一觉醒来，第一件事就是看我的明信片，可桌肚里什么都没有，仔细查看座位前后、地面还有周边同学的桌上也没有，我问她有没有看见，她脸色有些发白，慢吞吞地说：“老师给你没收了。”
“啥？”
“老师给你没收了！”她重复一遍。
“我上课又没看，睡午觉好好放在这里，怎么可能悄悄就给我没收了？”
她：“不知道，老师来拿了就走。”
“是哪个老师？我要去找他要回来！”
她：“没看清楚，他走得太快了！”
她支支吾吾，明显在说谎，肯定是她拿了，我盯着她看了好几秒，她把脸扭向一边，趴在桌上假装睡觉。
我仔细想这件事，学生怎么可能不认识自己班级的老师，别人班级的老师也不可能来拿走我的明信片。小时候挖掉她的眼皮，现在她偷走我攒了好几个月才一张张收集到的心爱的明信片，就算扯平了吧，不找她要了。
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现在想来一盒明信片怎么能够抵消人家被挖掉的眼皮，那些惊恐、疼痛和伴随终身的伤痕，一盒明信片的代价是远远不够的。
故事太长，未完待续……
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