今天是三岁的王铭正入书院读经的第一天，点点比他小两个月，但比他入学早一个多月。以下是两个读经宝宝的有趣对话——
读经，让孩子永葆生命的灵光
点点：正正，你会不会读书？
正正：我还不会读呢！
点点：我教你读，跟我读！
两人读了一会儿，点点问：你会了吗？
正正没回答，点点自己回答：可能还不会！
课下活动结束后准备集合，点点对正正说：快，集合了！
正正问：什么是集合啊？
点点回答：跟我走！
老师说向左转，正正不知道方向，点点说：快，跟我转！
……
读经，让孩子永葆生命的灵光
两个孩子一身灵光之气，活泼可爱，看着他们，令人无限欢喜。其实每个孩子生下来，都是灵光的，为父母、为师者，要用心用力保住这一团灵气，此乃生命的精华。怎么保住？流行的音乐、影视，“小猫叫，小狗跳”的教材，做不完的试卷习题，能担此重任吗？多少原本灵气十足的孩子，在污浊的环境和无聊的学习内容的熏染下，渐渐失散了灵气，变成了庸俗的人？
教育，应该正本清源，让一个孩子的赤子之心不断扩充，最终成为一个真正的人，一个超脱世俗的生命，如果不是如此，那还要教育做什么呢？
一个孩子的生命刚开始时，其本本正，其源本清，如一颗透明的宝珠。然稍不注意，没有恰当把握教育的时机、内容与方法，没有好好护持的话，这颗明珠会慢慢暗淡下去，甚至被埋藏得越来越深。如树一般，根不正，越长越偏；又如泉水，源不清，无论流到何处，皆是污水。
所以教育要在根本处下工夫，在源头处用心用力。如何让生命一直本正源清呢？有没有一种东西，其本正，其源清，刚好与孩子的天性相符合的呢？如果能找到它，并以其为教育的内容，则一切问题，都将迎刃而解。
是知识技能，还是德性智慧？其实是不言自明的，答案早已在我们心中，但我们缺少一份清晰和坚定。如果选择以德性智慧为主的教育内容，那最好的内容就是经典，经典中的君子圣贤虽然离我们很远，但其文字是活的，其本正，其源清，可谓正大光明。而当孩子一遍一遍诵读经典时，他的本会更加正直稳固，他的源会更加清澈纯洁，如此，孩子的生命才有可能像树一样，参天而挺立；像泉一样，源源不断，盈科而进，所润之处，皆为清净。
读经，让孩子永葆生命的灵光
让孩子在生命刚刚开始的时候，就沐浴在经典的光辉中吧，这是不费吹灰之力的，让一个孩子永葆他的灵光，永远是一个天地之子。而不是在他最纯净的时候污染他，浪费他，等他变庸俗了又来责怪他。教育，必须抓住时机，选对内容，从源头处用力，让孩子一开始就步上康庄大道。百年的教育，到了该正本清源的时候了！
(2018.4.23/胡文龙)
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