《优秀的绵羊》这本书作者威廉·德雷谢维奇毕业于哥伦比亚大学，曾经是耶鲁大学英文教授，哥伦比亚大学研究生导师。
这本书描述了美国常春藤高校的精英学生正在经历的迷茫和焦虑，剖析精英教育模式的弊端，阐述大学教育的真正意义，强调博雅教育的重要性，并给出了摆脱现有怪圈的建议。
对于中国学生和家长来说，高考前后建议读读该书，或许会对如何择校和如何规划大学生活有所帮助。
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读完这本书，有种相见恨晚的感觉。尤其是我这种大学毕业多年的人，回眸往事，无尽感慨啊。有多少学生在入学前真正地思考过这些问题：为什么要选择这所大学？为什么要选择这个专业？大学生活该如何度过？
其实跟我们一样，美国常春藤高校的精英学生们，也没搞清楚这些问题。这些精英学子们从小就被灌输了这样的意志，进名校，赚大钱，成精英。
他们不用思考，因为他们的父母已经给他们做好了安排，他们按部就班就行。
他们不用思考，因为他们没时间思考，他们的所有时间都用来学习、上辅导班、发展体育特长、参加课外活动，以此来完美申请大学的简历。
他们像生产线上的机器人，机械地完成着一系列的工作。
这些优秀的学生，纷纷选择法律、金融、医学等热门专业。在学校里，他们忙着参加各色各样的社团活动，忙着取得极高的GPA，忙着准备各种论文，忙着完善自己的求职简历。
他们毕业后成为律师、政客、金融分析师、外科医生，薪水丰厚，地位崇高，生活富足，成为社会精英阶层。精英也有焦虑和空虚的时候，也会感觉到迷茫和困惑。他们的生活就像在跑步机上不停地奔跑，不知道自己为什么要这么跑，也不知道何时能停下来。环顾四周，身边的人都在跑，自己停下来就是个异类了。
选择名校，选择热门专业，这是一条多数人趟出来的“稳赢的道路”，走这条路最划算。不走这条路行吗？换条路走，失败了怎么办？
所以，自己不用想了，前人已经给我们想好了路，跟着走就行了。
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咱们中国的大学生呢？情况类似。可能有些人惨点儿，想考名牌大学考不上。
那些削尖脑袋往名牌大学钻的同学，应该差不多都怀着这样的心态吧。选择名校，只是因为他们排名靠前，他们有顶尖的、吃香的专业，他们的毕业生更受用人单位的青睐。
十年寒窗苦，就是为了踏进名牌大学门。要打破砂锅问到底，问个为什么，这些学生可能会懵逼，大家不都是这么想的吗？是的，来不及问为什么了，千军万马过独木桥，先挤过去再说。
好不容易挤进了名牌大学，然后呢？用前几年网络上经典的语录来回答：大学就是换个地方玩dota。当然这是句玩笑话，但却反应了一个普遍的现实，这些大学生对于大学生活非常迷茫，找不到兴趣，找不到方向，大学生活完全是浑浑噩噩的状态。
现在回想我的大学生活，感觉完全浪费了四年的时光。没有方向，没有想法，没有计划，只是想着做点什么事，能让自己的求职简历更好看，找到更好的工作。
为此，我参加了很多的社团活动，做一些杂七杂八的事情。也跟风去参加一些比赛，却没有全心投入，混个经历，丰富一下简历。成绩虽然不错，却是典型的应试学习，平时不怎么学，考试前半个月开始根据重点内容突击复习。学习的内容也是不求甚解，考完试就还给老师。这样一路混过来，简历是可以写的漂漂亮亮的，可全是水分。
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《优秀的绵羊》一书里，作者反复强调，大学的目的在于教会学生思考的能力。学生的脑子就像一台电脑，可以存储知识和信息，但是要处理这些知识和信息，就需要安装软件，而大学的教育就是给学生的大脑安装软件。
我们的学生倒是学了一些知识，存储了一些信息，可是如何运用它们的能力依旧丧失。现在的大学生有多少真正学会了独立思考和批判性思维的？
该书作者还强调了博雅教育的重要性。人文科学、社会科学往往是理工科大学生忽略的。很多理工科的学生把全部经历都花在本专业的知识和技能上，视野狭窄，思维局限，虽然毕业后能很快地适应对口专业的工作，但是他们充其量也只是“优秀的绵羊”，温顺地听从指挥，过上机械的生活。
如果我有机会重新上一次大学，我会抓紧时间做三件事。一是广泛地读书，各种领域的杂书，文学、哲学、历史等等，开阔自己的视野，活跃自己的思维，增加自己的修养。二是好好利用大学的选修课和名人讲座，有机会与那些教授或名人交流。三是勇于尝试，不怕失败，不怕犯错。
为什么要做这三件事？因为通过这些经历，我们可以从不同的角度来观察这个世界，从而更好地审视自我，在实践中重塑自己。我们的很多选择都是以别人为参考，却很少以自己为参考。看到别人学软件编程，毕业赚大钱了，我们也想去学。可是我们却没有仔细思考，自己到底喜不喜欢编程。
人的发展应该是全面的，大学生活不能仅仅局限在自己狭小的领域内做井底之蛙。大学生活简单单纯，不用背负社会和家庭的压力，是发现和发展自我的最佳时机。
本专业的学习很重要，但更重要的是打开视野，拓宽思维，勇于探索，不要过僵化的生活。高等教育是人的一生中智慧的成长和探索的一部分，而且这个旅程必须是学生本人为自己设计和践行的。学会思考，学会独立，不人云亦云，不跟风随大流，这些才是大学生应该努力的方向。
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