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蒙台梭利培训分享(5)-亲子教育

蒙台梭利培训分享(5)-亲子教育

作者: 易铭钰宝 | 来源:发表于2018-11-13 08:55 被阅读0次

    亲子教育

    人天生含有想要照顾后代的DNA,生理方面在出生后两三天开始分泌乳汁。

    亲子教育首先要理清:小孩子是不属于你的!

    希望孩子比你更好,但如果控制他,他只能学会你所会的,还赶不上你,这样不是矛盾吗?

    你给婴儿什么,婴儿将拥有些什么。

    父母应扮演的角色

    1 父母扮演父母的角色

    父母不是佣人,宝贝可以要求父母做任何事情,但语气非常重要,他不具备任何权利命令。(如果孩子要求“你不可以去吃饭!”他怎么会有这样的观念?!)我们没有任何对不起自己的宝贝,关键在于命令还是乞求。知道自己的权利、界限在哪里。

    “我们去上学好不好?我们去睡觉好不好?”不必凡事征求孩子意见。

    你们是否准备好了你们不是佣人?

    亲子教育的任督二脉:

    小朋友不是我的!

    我们不是佣人!

    2 以身作则

    成人拥有的权利不用以身作则,不用拘泥以身作则(比如8点半睡觉,喝酒)

    比如8:30关灯关电视,让孩子入睡,当孩子睡着后再开灯开电视。我们爱他,愿意帮助孩子入睡,但我们仍然拥有看电视的权利。

    孩子越早离开你,他的成就越大,你越要恭喜他!

    3 尊重宝贝之前要求他要尊重你

    要尊重别人才会被尊重

    4 做到无私的爱,不要求回报

    无私的爱是没有控制的爱(善的循环和恶的循环,心怀感激)

    5 把握在度

    有照顾义务,有管理他的责任,度就是是否影响别人

    (注意:你自己也是别人之一)

    6 帮他把挡在他面前的石头搬开(石头:采取不当教养方式的老人,有时候自己也是那块石头)

    7 温温的爱,默默的爱(爱之深,责之切)

    8 “聚焦”问题,一次只解决一个问题。(最有进度的方式)

    9 做内心坚强的父母(要耗得起)

    父母十诫

    1. 灌输孩子负面信念(你怎么这么笨?怎么这么慢?)

    2. 过度注意孩子的不良行为(应鼓励他的良好行为)

    孩子的关注度在大人注意的方面。比如他咬人,你赞扬他功课好,他就会慢慢功课更加好,忘记咬人了。

    3. 教导孩子前后不一致

    4. 不和孩子沟通

    5. 过度保护孩子

    6. 和孩子对立

    7. 无效的奖惩(比如吃饱饭给他糖吃,一来父母不具备一辈子陪他吃饭的能力,二来以后不会是一块糖就可以满足他了)

    *最好的奖励是不承诺他的奖励。不跟当时的事情联系起来,自己高兴的时候奖励他,出其不意。

    8. 没有以身作则

    9. 忽略孩子的需求

    10.忘了保有童心。(唯一不需要负担责任的就是童年。保有童心才可以设身处地的为他着想。)

    七大实践办法:

    1. 让孩子实际操作

    (把安全措施做好后就放手,要想着让他自己做一次,就是帮助他一次,这样内心才会越来越坚强)

    2. 随孩子的能力,慢慢引导

    3. 鼓励孩子主动找答案

    4. 尽量不干涉

    5. 多样化,多兴趣(兴趣班就是找兴趣)

    6. 玩伴(★★★★★非常重要,好的玩伴比父母更重要,因此要为孩子挑选玩伴

    7. 鼓励孩子把所学用在生活中

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