【人来人往。】
【人来，人往。】
【安静回忆，平实落笔，只怀念，不感伤。】
颜敏老师是对我影响最大的老师——没有之一。
我小学四年级时，刚参加工作的颜敏老师接替孔凡美老师做了我们的班主任。
毕竟出生牛犊不怕虎，作文课，她敢带着我们去附近的泗河玩。我们倒是玩得高兴，写作文也真实。可是回校的时候正好碰上Y校长（闫凤莲校长调走之后接任的），我们先回教室，她跟着校长去挨训。
当时不像现在，学校里就是简简单单的课堂教学，没有校外活动的安排。而且，颜敏老师这样做，学校的确担心安全风险的责任问题。
学校曾经让我们每人带一本课外书放在学校的图书室里。我父亲是木匠，我还多了一个任务就是拿一件木工工具到学校。图书室立即就壮观起来，可是学生都看不到书。工艺教室也有了，就是些木工工具和木棍锁在里面。
这些东西，只是供上级来检查用的。
我们提了意见，颜敏老师就去把我们班的的图书全领回来发下去了。我还记得我那本是表哥送我的《鲁迅杂文集》。
我个子矮，在小学四年级之前都是坐第一排的。当时我正好坐在门口的位置，下午的时候，一开门就会有刺眼的阳光照进来，每当有同学经过而忘了关门，后排的同学就会叮嘱我把门关上。
那天下午的一个课间，我连续关了两次门，Y校长走进来，问我：“关门干什么？”
我就说：“太阳光太刺眼……”
还没等我说完，Y校长一巴掌就扇在我脸上，说：“什么阳光刺眼？你关什么门？”
那一巴掌打得并不重，可是吓得其他同学也不敢解释了。
Y校长扬长而去，过了一会，颜敏老师闻讯而来，了解了事情的原委，她跑去想校长解释。
以我后来这些年人力资源和职场的工作经验来看，颜敏老师这绝对是职场新人的表现。我也一定会说，这不成熟、不圆滑。正因为这样，我感激她。
我小的时候，其实很怯开口讲话，一张嘴就紧张。
我几乎可以算是由我大姑带大的，但是七八岁时再去她家，我是一句话也不说。
我清楚地记得，有一次临回家之前，我坐上自行车的后座，父亲对我说：“我知道你不好意思，你扭过脸去，背对着你姑，说一声‘姑，我走了’——行吗？”
就这，我也做不到。
而且，正因为紧张，说话就容易口吃。所以，在十几岁之前，我是很自卑的。
颜敏老师能清楚地知道，我举手的时候是不是真的会回答。虽然我经常举手，但是有的时候其实也并不会，但是颜敏老师总能从我的眼光里读懂我，挑选我会的问题来提问我，借此来树立我的自信心。
颜敏老师更跟我有过很多次的讨论和单独辅导。很快，我的学习成绩和口才都有了很大的提升。
四年级期中考试，我的学生手册上的评语是最特殊的，不是常见的“该生尊敬师长、团结同学、热爱劳动……”而是“你热爱学习，乐于观察和思考，善于同中求异、灵活运用，你一定是一个有发展前途的好学生。”
那本学生手册和颜敏老师送我的一本书，我珍藏了很久，可惜有一次搬家时都丢掉了。
我打架了，她会批评我，却极力维护着一个小男孩的自尊。我困难时，她会帮助我，却又显得那么自然，甚至悄无声息。
有一次，我和一位同学上课做小动作，她让我们写检查。下课时，在教室外，我们俩站在她面前读检查。读着读着，因为一个错别字，她就笑了。
还有一次，是个周末，一群孩子在河堤上玩。那时的河堤两侧，有很多灌木。
灌木丛一片一片的，很适合隐蔽。我们钻进灌木丛，静悄悄的，等有人路过，就做些怪声、扔小石子把人家吓一跳。
胆子大的，不会理会我们。女的路过，往往就吓一跳，也不敢说话，赶紧加快速度骑着自行车飞奔。
这时，远远看见又有一位女子骑着自行车朝这边走来，我们赶紧再隐蔽好。
听着自行车轮胎轧过路面发出沙沙的声音，我们照常发出各种奇怪的声音，把小木棍、小石块、沙子都扔出去。
等那人反应过来，其实已经走过去几米了。本来，她也是打算不理会我们继续往前走。
恰在此时，以为小伙伴学着电影里坏蛋的腔调说了声“小妞儿，停下。“
结果，那人犹豫了一下，就真的从自行车上下来——停下了。她停好自行车，回过头站在河堤路面的中央，距离我们有二三十米的样子。
透过灌木丛的缝隙，我们越看越觉得：这是颜敏老师啊！
那所小学里，就只有我们附近三个村子的孩子。我们那天待得地方，离我们村——二百米，离学校——七八百米。
一个女孩子真敢停下来，估计就是听出是她的学生了，就是凭声音知道是谁都不难。
一时沉寂，静的有些害怕。
毕竟隔着一段距离，看起来有些恍惚，不能百分之百确定，就只好这么僵持着。
可还是越看越像，大家就更害怕。过了几分钟，她扔下自行车，开始慢慢朝我们走来。我们一看身形，更觉得是颜敏老师。
这下直接炸了窝，所有的小伙伴都赶紧从灌木丛里钻出来，往更远的地方跑。
第二天，忐忑不安地去上课，心想如果昨天真的是老师那就惨了。
见了颜敏老师，她依旧那么自然而灿烂地对着我们笑。当时，我们就更疑惑了——到底，是不是她呢？
小时候最后一次见她，是1994年暑假曾偶遇一次。二十多年，匆匆而过，甚是想念！
她不仅仅是一位好老师，更是我们的朋友和姐姐。
2015年，我的《陪你长大就是幸福》出版，手里拿着这本书，想起颜敏老师，不觉泪流满面。经过一番打听，我知道了她的联系方式。电话打过去，我说：“颜老师，我是颜廷胜，当年是您的学生，那个个头矮矮，有点自卑的小男孩。您说他热爱学习，乐于观察和思考，善于同中求异、灵活运用，是一个有发展前途的好学生。20多年过去，我终于找到您了。”言毕，强装镇定，其实，又是泪流满面。
总有一种力量，出于平凡而感召我们奋起。
总有一种光芒，始于微弱而照耀我们前行。
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