这一周周末女儿的作业没有前两周完成的早，这是拖拉磨蹭故态复萌了吗？我的内心有点焦躁不安。
也刚刚好听了文聪老师的课，课上文聪老师分享了一个咨询案例，一个初中休学的孩子在上了三天学之后又不想上学了，前来咨询，问，老师我刚上了三天学就又不想上学了，我觉得我真没用，好失败呀！
文聪老师说，你看到是你今天不想上学了，而我看到的是你已经连续三天都去上学了，你已经成功坚持了三天。现在你暂时不想去上学也可以的，这不是失败，是坚持了三天之后的调整，调整之后我们可以坚持4天，5天，6天……我们要看到我空们已经做到的，而不是只关注没做到的，这是我们调整之后在发起一轮新的挑战……孩子听完文聪老师的这番话下午给文聪老师打电话说，老师，我准备好了，明天去上学，发起新的挑战。
是呀，女儿现在的状态跟这个孩子的情况何其相似，从之前的拖拉磨蹭到能正常完成作业，再到周六就把周日的作业提前完成，孩子进步很大，考试成绩进步也很大，已经从班里24名进步到第9名了，我为什么还要死盯着孩子这次周末的作业完成的没有之前两周的早呢？孩子还是按时完成了呀，只是没有提前而已。
允许孩子调整，看到孩子已经做到的，相信自己，相信孩子，相信孩子调整之后会发起新的一轮的挑战。
感谢文聪老师的课程，让我心里更稳了，内心更有力量了。感恩遇见，遇见心时代，遇见文聪老师，遇见更欢喜的自己。
悦然的每日一省 20231119
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