放学路上，儿子问我“狼和老师哪个可怕？”
“不知道，你说呢？”
“为什么？”
”狼来了，狼来了，如果放羊娃喊三次，山下人们都不相信了，老师来了，如果喊十次，老师没来。第十一次再听到老师来了，我们学生仍然会相信，会害怕。“
我惊住，这是上小学二年级儿子的思维。记得刚上幼儿园时，不好好吃饭，用告诉老师可以哄骗；不好好睡觉，用告诉老师可以震慑他；上小学，不学习也可以用这招，总之不管他的什么事，用告老师这招屡试不爽。
在孩子眼里，为什么老师比狼还可怕呢？
老师，作为孩子离开父母的笫一亲密接触群体，对孩子的日常行为进行管束，不再有亲情观念，不再有宠溺迁就，比父母更客观公正，且生活在孩子的日常生活中，比虚无缥缈，从未现身的狼来得快，更实在。
老师，作为“传道授业解惑者”的主体，是年幼孩子崇拜敬仰的对象。每个孩子作为有意识的个体都想在仰慕者面前好好表现自已，给对方留一个好印象。
记得小时候，“我要告老师”是每个小伙伴的口头禅，即使“小恶魔”也怕老师，因为那时的体罚还未有禁令，老师确实是“比狼还可怕”的存在。
而现在的教育已被废除体罚令，学生仍认为“老师比狼更可怕”，也许是在“教育越来越被重视”的潮流下，这是对老师的更多的祟拜，对知识更多的敬畏，对威望的更多的信服。
愿天下孩子们在“狼威”老师的带领下更健康更快乐的成才。
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