1.生活中总有一些目标引领我们前行，总有一些理想激励我们奋进，总有一些故事值得我们铭记。用心守候，成就传奇。
2.带学生必须严格要求，只有在严格要求的基础上，才有灵活的余地，还有空间，否则只会越来越松散，以至于无法正常运作。应该理字当先，而不是情字当先。
3.任难任之事，要有力而无气，
处难处之人，要有知而无言。
4.在学生管理过程中，有些问题的反复出现也是正常的。今天决定未来，但过去不代表未来，真正完全符合理想的学生哪里能有呢？待学生严格要求是一种关爱，不能过于仁慈。
5.谁惹问题谁负责，你不解决问题，问题就解决你。学习是自己的事情，你必须全力以赴，该干什么就干什么。所有追求不过自律，不自律，无成功。
6.自律的学生具有的特点：对自己很了解，知道自己的目标。只想自己行为造成的后果，并避免错误或不必要的行动。知道控制自己的行为，尽可能最大程度的发展自己。善于从别人的错误中发现价值。懂得服从和配合。理解他人。
7.《劝学》：自己不努力，还说来不及，真的没考上，谁也不理你。
8.生活中只有两种行为，要么努力的表现，要么不停的辩解。
9.一把手和二把手的区别在于，二把手把问题汇报了，就算解决了，而一把手必须把问题解决了才算解决了。负责任是一种能力，更是一种机会。在团队中只有不停的解决问题，才可能成为最重要的人，如果不能解决问题就会成为问题。
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