之所以想写这个问题，是看到我们领导在群里给我们共享的一篇文章：要成为一个受人欢迎的人，在同事堆里，你的专业要出众；你要有高自尊；你的嘴巴要紧，为人可靠；你有分寸感，不走极端，不偏激；不一定很漂亮却会打扮，衣着得体；情绪稳定，大家对你的行为可以预期。那么，你就是一个万人迷。
这样的万人迷我永远也达不到。我感觉自己哪一条都不怎么搭。不漂亮，不会打扮，情绪有时候失控，虽有分寸感，但过于孤独，不拉帮结派的，喜欢独来独往。有时也喜欢背后和同事议论一下其他同事，还有就是我的那点底货，随着年龄的增长是越来越少。上着上着，经常提笔忘字，想给学生举个例子，自己想半天也记不起一个恰当的。
像我这样的人，又有几人喜欢呢？其实，我也不怎么渴求别人喜欢自己。我把自己过成了一块木头。你怎样锤炼我都无动于衷了。但这几天我却收获了一个孩子的喜欢。这倒是让我也收获了无限的快乐。
这个孩子就是我曾经说起过的那个语文考二十分的男孩。上课就一个人玩自己的。有时也抄也写的，看他还忙得不得了。一个人坐在教室最后面的角落里，安安静静的，不参加跑操，不参加任何集体活动。但是，现在他喜欢上了我。
经常在课间不知不觉的跑到我身边，轻轻的拽拽我的衣服，戳戳我，然后从他的兜里掏出一块糖给我。或者给我说说话，问问有需要扔的垃圾吗？当然，每次他来到我身边，我都会装作特别高兴的样子，和他聊聊天，给他一块两块糖，然后用手拍拍他胖的挺起来的大肚子。问他冷不冷啊？吃的什么饭啊？他都能清晰的回答出。
有一次，他拿着他一个装糖的瓶子给我。我以为他又要给我糖吃，我用手挡回去说不吃。结果他还是往我眼前放。我拿起来一看，里面竟然一只臭大姐。我这才知道他是故意和我开的玩笑。于是我装作很害怕很意外的样子，拍着他的背故意夸张的说你要吓死我啊？我差点以为是糖要吃呢？
这个孩子犹如一个恶作剧成功的小孩子一样，哈哈大笑起来。那笑声里透出一种狡黠与得意。我也和他一起大笑。那一刻，我感觉这个孩子一点也不傻啊！可是为什么学习到了这个地步？我想还是家长教育的缺失。如果他的父母一直用心的教他，他的学习状态一定会正常很多。
后来班里物理老师问他，哪个老师是他排在第一位喜欢的，他毫不犹豫的给了我。在他的心理，谁对他好他是很清楚的。可是我们目前的教育不允许我们在这样的孩子身上下功夫。于是，他就这样一天一天的混着日子。
我现在和学生越来越没有分寸感。每一个学生，我都喜欢拍拍他们的身体，然后笑脸以待。只要学生喊我老师好，我一定都是笑着回赠“你也好”。这样一个和蔼到和妈妈一样的老师，自然收获了很多学生的喜欢。他们都说我和他们的妈妈一样值得敬重。
老师不仅仅是讨好学生，还要讨好家长，讨好领导，讨好同事，所以对自己受欢迎如否，我从来都没有想过。我只是一厢情愿的想，每一个生命过客都是我的机缘巧合下的最美遇见。不负相托，不负遇见，只要捧出一颗真心来，没有不会被感召的。
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