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前四集都是谈对音色产生影响的条件，本集谈演奏者对音色本身的操控。
音色首先是与乐器相关的。这可以通过简单的实验来证明。
找管径不同的两只箫，分别吹奏同样音高的某个音，就会发现二者音色上或多或少的区别。
除了乐器本身造成的音色差别外，在同一个音上，演奏者可以通过改变气息和风门的运用方式，操控音色的变化。
操控因素
先说结论，演奏者可操控的因素与泛音变化的趋势如下（气簧=风门出口到吹口边棱的气柱）：
1、气簧速度：气速越高，泛音发出越多；气速越低，泛音发出越少。注意气速过高容易引发超吹；
2、气簧形状：适当组织风门，使气簧呈现“左右宽（但不能比风门更宽，否则会产生额外的气声）、上下窄”的枣核形锐利薄片状，此时泛音发出变多（气簧越宽、越薄，越接近枣核形而非处处等距的形状，泛音发出的效果越明显）；当气簧形状变得更窄、更厚，从而更圆时，泛音发出变少；
3、气簧长度：气簧长度越长，泛音发出越少；气簧越短，泛音发出越多，注意过短的气簧容易引发超吹。气簧长度的可调节范围不算大，对泛音发出造成的影响幅度不如上述两个因素明显。
泛音列丰富程度的不同，以及基音与不同阶次泛音的强弱组合，可以像画家的调色板那样千变万化，为演奏者进行音色调控打开了一扇通往无限可能性的大门。
原理简述
让泛音产生的首要因素，是薄而锐利的枣核形气簧轮廓。在这个轮廓中存在速度各异的气流，其中包含着让箫管高阶泛音得以激发的部分。非常薄而锐利的气簧形状之所以能让泛音的产生最大化，是因为这样的气簧能与吹口边缘进行最强的非线性互动（湍流），从而激发出更多的泛音列。
气速则是第二重要的因素。如果能用只比八度超吹稍小一点点的高气速来演奏，会大大有助于泛音列的发出和增强。事实上，在这种演奏方式下，随着气速的增加，基音的声压级（SPL）甚至会降低，而绝大多数高阶泛音的声压级会增加。
箫的底八度泛音最丰富，随着音的变高，泛音产生越来越少，音色的变化余地相应减小，这是由乐器形制决定的特点。
训练前提
音色练习的前提与震音类似：
合格的气息控制能力，能让腹部支撑配合口法提供稳定而足够的气速；
能发出清晰、结实而持久的平直音；
感知音乐美的能力（这一条不可或缺），缺少了对音乐美的感知，音色的运用会是盲目无效的。
练习方法
——建议用筒音作低音5的中音3作为起点（一般来说，这个音对音色变化较敏感），运用不同的气速、气簧形状（风门形态）、气簧长度，去探索发现不同的泛音组合。在这个过程中，演奏者可以使用如S8Tuner（下载地址：http://www.shaku6.com/tuner_e.html）这样的频谱软件来验证泛音发出的情况，但一定要更加注意随时用耳听音，强调听觉记忆的培养，及对不同音色的感知和塑造能力；
——用第一步得到的不同音色进行长音练习。开始的音色长音练习要一音一色，维持平直的音色不变，换气之后可以变换音色；待常用音阶的不同音色熟练之后，增加在不同强弱力度下的音色练习，要保证音准；进一步熟练之后，还可训练在长音过程中变换音色等各种变化；最终形成具有演奏者自身特点的音色库，坚持这些音色的长音练习，以备随时使用；
——在形成一定的音色储备之后，按照艺术表达的需要在练习曲和演奏曲目之中使用。
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