在使用自然后果的时候，必须要注意的一个点是不要借题发挥。
所以，当今天早上，我忍住怨气，一言不发，任凭孩子承受她迟到的后果的时候，我以为我在践行正面管教。
然而并不是。
我的嘴没说话，但是我的眼神我的表情我的行为都在告诉她，我很在意。我很烦恼。我很不满意。
言行背后的感觉忠实地向娃传达了我的真实信号。借题发挥正在无声胜有声地进行。
和善坚定是不能弄虚作假的。
周日晚上，娃因为连续在朋友家High玩了2天，没有及时完成作业而找我哭诉。我平静地听完了她的哭诉。然后，她问我她应该怎么办。我同情地看着她说：可是我也没有办法呀。我给你一个抱抱吧。我和娃深深地拥抱，然后我请她准备睡觉，她就平静地去了。
这次，和善坚定是真的。
当孩子对我哭诉，我深深地明白那种任务没有完成的挫败感，以及在承担后果之前的心虚和惶恐。我知道她正在进行痛苦地自我审判，被自责和内疚折磨。另外，我还想到这是一个学习困难的孩子，作业本来就对她是个挑战，她必然承担了更多的压力。我真心的希望她能够好起来，但是我知道这很难，她大概要努力很多次，失败很多次。失败了很多次，她也有不会好起来的可能。没关系，那我们就live with that。
真正接纳孩子，理解孩子，就自然和善坚定起来了。
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