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跃迁——《思考,快与慢》共读#Day 8#

跃迁——《思考,快与慢》共读#Day 8#

作者: 罗文欣_Miley | 来源:发表于2017-07-29 22:59 被阅读17次

    跃迁

    百度百科——

    跃迁,即量子力学体系状态发生跳跃式变化的过程。原子在光的照射下从高(低)能态跳到低(高)能态发射(吸收)光子的过程就是典型的量子跃迁

    古典《跃迁》——

    所谓的跃迁,就是一次次让自己做第二序改变,一次次地破局。而改变的第一步,就是识别所在的系统。

    第二序改变:对于系统的改变,改变模式,改变结果。比如开手动挡汽车,踩油门提速是第一序改变,而换挡则是第二序改变。

    易仁永澄——

    跃迁,从一个连续性到下一个非连续性的板块。

    类比理解:爬楼隐喻

            假设我们都生活在一栋楼里,每个人所在的楼层都不一样,如果你想要看的高,则需要爬上更高的楼层。但是每个楼层的楼梯都不在同一个位置,你找到了一层的楼梯,但不一定能用同样的方法找到下一层的楼梯。而这种上楼的过程,就是跃迁。

    这里需要注意几点:

            (1)每一层风景都不同,有的繁花似锦、有的光怪陆离、有的风起云涌、有的平淡无奇。如果你忘记自己的目的,就有可能沉迷在这一层里。

            (2)如果每一层都用同样的方法找楼梯,那就会陷入低水平勤奋。因为低层次的努力模式,在高层次上,很难匹配。

            (3)楼层和楼层之间的差距不是一倍、两倍,而是几十倍、几百倍、甚至上万倍。

            如果还是难以理解,不如用游戏来打比方。比如迷宫夺宝类的游戏,将每一关看做是一个楼层:

            (1)每层楼梯不同——每一关的迷宫形式都不一样,宝物位置和出口位置也都不同

            (2)找楼梯的方法不同——迷宫不同,守卫方式不同,采取的模式也不同

            (3)楼层间的差距巨大——每一关的难度一般都不会是简单的叠加

             这样来对应,是不是就更容易理解了呢?理解了跃迁,接下来就是要找路径,永澄老师给出了一个学习路径,即:

            亲身体验---获得感受---提炼认知---关联原有认知---提炼形成理论---推演到其他领域进行验证

             关键在第一步,亲身体验。想体验跃迁,就来参加永澄老师的《跃迁》共读吧!

          活动地址:http://50.runwith.cc

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    今日主题:第一章检视阅读

    共读笔记:《思考,快与慢》共读#Day 8#

    主要内容:

    第一章 检视阅读思维导图

    [收获]

            永澄老师问,看了前言和附录A,有没有确实的收获?看着这个问题,想了半天,没想出来,觉得应该有。然后老师给出了他的答案,觉得自己能敏锐的察觉到有些人做决策的时候,是不用捷径来做决策的。

            在这个提示下,我瞬间也想到自己最近总在问自己,我为什么要这么做决策,我背后的假设是什么,我是不是用了捷径?只不过,我的自我察觉能力还不强,需要提高。这也是为什么,在落后进度这么多的情况下,我仍然愿意花很多时间来写输出。在看到大部分人知识更新了笔记的情况下,我不是没有想过要不就更新下笔记好了,但最终我还是放弃了这种念头,因为我要的不是好看的笔记,而是这件事对我带来的影响和帮助。必要难度和思考是我必须花时间和精力的地方。

            期待今后的收获中能融入更多生活中的例子,运用书中的方法分析,这样就能积累我自己的判断与决策原则。

    [感受]

            第一次读第一章的时候感觉是每部分都能看懂,但是背后的逻辑梳理不清楚,做不到结构化。做了思维导图后,在这种视觉化呈现的效果下,确实更容易去发现每个部分之间的关联,但检视阅读毕竟只是初步的梳理,了解一下本章讲了什么。很多地方的内容还不太理解,有留白,需要分析阅读来解决。

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