春雨化物 言语智慧

      春天来了，小树发出了新芽。树叶经过了冬天的孕育，现在终于发出了新芽。校园的柳树也长出了嫩芽，芽嫩绿嫩绿的，长满了枝条。风一吹，犹如一位婀娜多姿的姑娘正偏偏起舞。                            在这美好的季节里，五年级一班迎来了“相声、小品及戏剧大全表演”。孩子们的表现让我受宠若惊，尤其是苏晓宇、王均、小张欢等这些性格内向的孩子，他们都可以在舞台上表演，这无疑给他们的童年图画中填上了精彩的一笔。人教版语文五年级下册第三单元，我给它了一个主题词---言语智慧。这几篇课文主要是围绕着语言的魅力来写的，形式有：相声、戏剧等。本单元结束后，我只是提了一句：“希望同学们能自己写写相声、小品、戏剧，我们抽时间一起来来分享分享。”学校条件有限，孩子们回家后，做好了充分的准备，这个活动在今晚顺利进行。总体来说，孩子们的朗读水平有了提高，孩子们的理解能力有了提升。这次活动，我邀请了学校音乐教师周棫领峰，一位来自云南的年轻小伙儿，多才多艺，多愁善感，他的一翻评论让我醍醐灌顶。他说：“无论什么表演，都要带有感情，语言当中时不时地要带有肢体动作......”                                                                                    是的，自己从一年级带的班级，倾注了太多心血，把自己最美好的时光献给了这群可爱的孩子。我不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你们知道，只求在最美的年华里，遇见你们。教育犹如春雨化物，慢慢滋润，慢慢喂养......

校外被春雨淋湿的油菜花 孩子们的板书 生动的表演 我的小眼神 春雨化物 言语智慧 我们的台本 表演的卖力 春雨化物 言语智慧 春雨化物 言语智慧