五百字文集中的文章，很多篇基本没什么营养，既没发人深省的文字，也没精彩绝伦的描绘，更加没有警世通言的深刻。更多地来说，无非是记录一个平凡人的点点滴滴的生活事情罢了，关于碎言碎语，关于难过忧伤，关于阴雨晴天的琐碎记录。可是，不知从何起，我慢慢地喜欢每天都花点时间来敲打这些无任何养分的五百字。
记录一个人的生活，有时候，在未来读之，如同走进了一条时光隧道，隧道里边，有着许许多多的青春时间和过往的情感回忆，又如雨露湿打在心头，凉凉柔柔的，甚感舒服惬意。初中三年，曾经花了两年的时间，写了三本日记本。虽不是每天都记载，但基本把那七百天里发生的事情，经历过的情感，都一一书写在白纸页上。后来，到了差不多毕业前的一段时间，偶然翻开日记本来读，忽然发现，好像在跟一个熟悉的朋友对话。在对话间，对她认识得无比透澈，并熟悉她的气味，她的体温，她的喜怒哀乐和嫉妒，她的爱恋，她的上课表现……一个鲜活的生命体，逐渐地，在眼前浮现了出来。有时候，觉得她敏感小气，同学只不过借了她粉色的手表佩戴，并在她眼前晃来晃去，她心里面便无由来地不舒服；有时候，觉得她笨拙得出奇，骑着自行车，会直冲冲地往凹下去的地方撞去；有时候，觉得她乐于分享和安慰别人，例如去春游，总会把随身携带的零食分给其他同学，见同学哭了，也会给予一定的安慰……但更多的时候，觉得她愚蠢，迟疑，不敢迎难而上，诸多缺点……可是，脑海的画面是，一个真实的人活生生地在我面前出现，她不漂亮，却有着一定的毅力，每天每天地记录着自己的生活。读来，仿佛是厚实的土地上，在夏季晒过的午后黄昏，传来阵阵浓郁的香草味道，中间夹带着扬起的泥土的土地气息，闻之，踏实而真挚。
记得有一个冬日的周末下午，又无意地翻开日记本来读，读着读着，不知觉地整个人陷了下去，接着时间和空间，似乎化作粼粼闪光的光片，一寸寸地后退，我仿佛回到了熟悉的教室，那里有着熟悉的面孔，在慢悠悠的风扇扇着的下午，同学们刚从操场上打完球回来各种汗水的味道，聊天的吱喳声，一一展现在了眼帘。忽而，有人讲了一个很烂的笑话，全班人哄堂大笑了一阵。不久，上课铃声响了，吵闹声开始降低，直至如点燃的青烟般，熄灭般地渐渐隐没，老师才缓缓地走上讲台。
“起立——”班长喊道。
“老师好——”零零落落的叫声。
“不整齐，有气无力的，再来一遍。”讲台上的老师，清了清嗓子说。
低下有人不太服气，也有人不太想喊第三遍才让老师满意，便在第二次喊前鼓足了干劲，于是，再来一遍，班上的声音比之前的洪亮了好几倍。
“老师好——”
“坐下。”
又是一阵稀稀落落地坐下去的声音。接着，上课开始了，炎热的天气总让人感到慵懒犯困，有人在上到一半，就无声地打起盹来，有人拿着手中的小扇一遍遍地扇，有的则淹没在书堆，无心听讲……头顶的吊扇还在“吱嘎吱嘎”地摇动，像哼唱着一首安眠曲，可乐瓶的罐子，冒出的水汽，湿了隔壁同学一张又一张的书页纸，有书页翻开响动的声音，男生绿色的校服上有着深浅不一的汗迹。而窗外，蝉声无休止地响着，明晃的光总充满了敌意，四周枝干繁盛的榕树，竖立在天空底下，舒展着每一片叶子，阳光穿透其中，绿色充满了晶亮。这些鲜明的声色，编写了我初中时期的梦幻。
而读完，刚抬起头，蓦然看到乳白色的光线，细细微微地从粗糙的窗缝中透了进来，些许温馨瞬间弥漫了全身。
原来，阅读过去，是如此地美好。也许，将来看回现今所写的五百字，估计也会有这般感觉。
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