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父母┃妈妈给婆婆带教家务体系(验证场景化带教的重要性)

父母┃妈妈给婆婆带教家务体系(验证场景化带教的重要性)

作者: 火龙珠的成长观 | 来源:发表于2018-04-06 12:10 被阅读56次

文/三月半

(2018年:61 / 365)

【主角】

妈妈,烹饪能手,一辈子热爱整理家务,也是时间分配高手,79届老高中,从农村到城镇再到北上广深一线城市生活,游刃有余,职业经历:教师、会计、专业妈妈;

婆婆,“农村大学”还没毕业,嗯哈,职业经历0,第一次来深4个月。两人年龄相仿。

【差距】

认知水平、学习能力、对新事物的洞见能力不同。

【共同点】

对孩子很有耐心和爱心,不抗拒学习,并能虚心接受别人意见,即使是五岁孩子的意见。

【带教及成效】

妈妈乐教,热情,在家务上为婆婆现场亲身示范和带教,不厌其烦,从每道菜、每种主食、面食需要什么食材、去哪儿买、怎么做,到每件衣服怎么清洗、如何分类、放置,以及跟小孩的喜好、沟通方式、周围环境等等,都毫无保留教给婆婆,甚至她的朋友圈也都带着婆婆全部认识一遍,一起玩了几圈。婆婆被妈妈感动,学得也认真。

妈妈的带教很重要,场景化言传、身教,即使0基础的婆婆用心学,勤奋练,也快速上手了。三天出样子,七天出成效,反复练习,现在婆婆已经胜任,她的笑容告诉我们:这辈子没有想过没有做好的事情,短短时间找到“门路”了。

【说明】

婆婆一辈子很少做饭,逢年过节也都是公公主厨,做家务相对缺少整理意识和时间观念,刚开始生活在一起,时常感觉她是个“假婆婆”,她真正的学习和成长竟然是来到深圳被妈妈带教后,而且是飞速进步。

【小结】

仔细想来,婆婆能在短短时间进步飞跃,得益于妈妈悉心的现场带教,更重要的是妈妈对婆婆的鼓励和加油(这一点,公公要严重检讨,一辈子对婆婆很少鼓励,更多的是打击和取代――比如做饭做菜这件事,做得不好就直接取代自己做,理由是:她做饭不好吃。而不是积极指导、鼓励她,直到50多岁的婆婆遇到家务高手的亲家母,才得以证实自己的潜力,否则她的潜质一辈子可能都被埋没中)


【启发】

一个家庭,也类似一个企业,每个人的背景、能力、认知水平、起点各有优劣,当优秀人才资源有限时,应该如何快速识别需求、准确带教、高效复制?

(涉及双向激励―物质+荣誉,深度情感连接,清晰的共同目标,带教赋能,监督机制―公公每隔一段时间就提醒婆婆)

让每个人都处于适当的挑战区,有利于个人的成长,同时对于个人的成就感、家庭的共同进步、孩子的成长都会有逐步地提升。


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