读书笔记《从教学走向教育——16位名师的育人之道》郑立平
破茧化蝶——一个在读书与学习中的渐渐成长
学什么呢？就从读书开始吧。制定了一份严格的读书计划：早、中、晚各读书半小时，其他时间（课间或者没有课的时候）读书不少于1小时。每天写读书笔记或者感悟不少于1000字，可以手写，也可以用电脑打字，但绝不可以自己欺骗自己。
除了读专著，还读了许多儿童文学作品。要让孩子靠近老师，老师首先要靠近孩子的心。而靠近他们最好的办法就是读他们爱读的书，和他们一起讨论书中的故事情节，和他们一起关注书中人物的命运
向身边的优秀老师学习，走进优秀老师的课堂，一边听、一边记。
课堂上，偶尔有孩子做小动作时，他会轻轻地走到他身边，挨着耳朵小声地提醒：“你能认真听吗？认真听，下课后老师奖你一面小红旗。”
每次课上到一半儿，他都会提醒孩子们：“孩子们，上厕所一定要举手，千万别憋着，会憋坏身体的。不过，老师希望大家一定要养成课后上厕所的习惯，这样才不会耽误上课，对吧？”
课后，有孩子在楼道里打闹，他会走过去拉起他的小手，笑呵呵地说：“走，老师和你到楼下玩去，可不能影响别人休息呦。”
且行且思——一个用多彩智慧谱写的教育篇章
教育不是苦干，而是且行且思。
1、智慧启发，润物无声
一次，上美术课时，他们几个交头接耳，把老师气得够呛。无奈之下，美术老师只好派同学把他们“押”到了他的办公室。他们开始抗议了：“老师，不公平！小云看书，你为什么不管？”
“有创意！你们开玩笑的方式很特别，是在玩表情游戏吧！”
“你们刚才一定是想给美术老师一个惊喜，希望他也参加，对吗？可惜，老师配合不够默契。要是我呀，一定会高高兴兴地参与进来，跟你们玩个‘吹胡子瞪眼’！”
“以后再玩儿，别忘了叫上我！”
2、智慧配合，享受快乐
新接班，召开家教指导会。
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