开学第一天

    忙碌的开学第一天，值班＋调课＋迎接新的班级。

    一、值班：

    在非常重要的位置上，护送学生横穿过马路。还被电视台工作人员抓拍了好长时间的镜头。需要注意协调行人与学生。学生至到拐角处排队有序等候。行人较少，等待学生较多的间隙，拉起红线（注意把握时机，保证学生安全和行人，以免刹车不及发生危险。）指挥学生依次通过马路，行人等待。带学生过去一部分，行人等待较多时，学生停止，放下红线，让行人通过。

    一开始时机有时把握不好，会有行人闯线问题。不断跟行人家长解释，为了学生更安全。慢慢很多家长理解。甚至在红线处主动放慢或者停下来让孩子排队依次等待。

    有一位家长带孩子来的比较晚，发现我的工作确实能护送孩子安全。在我完全没有准备的情况下，边说边拉起红绳，我家孩子要过马路，一位行人被红绳兜住脖子，险些发生危险。我跟家长解释，拉线是为了孩子安全，也要兼顾送孩子的家长。他表示很不高兴，拉起孩子就要过马路，这个时候，马路上车来车往。孩子没有说话，只是表示我不过，我要等红绳拉起再过。我抓住时机，拉起红绳，孩子们顺利通过。那位家长默默看着自己孩子通过，我想在这个过程中，他应该也感受到了什么。

    二、调课：总体来说，很烧脑但还算顺利。

    9月1日开学，8月31日年级主任发了课程表。我大概看了一下我的三个班，每个老师的课都是连着的，根据经验判断，肯定不舒服。主动与新班主任添加微信，介绍自己，表达课比较集中需要班主任帮助协调，并表示感谢。三位班主任老师都特别和气。

    微信调课：最难调的4班是班主任帮助调好了，还表示英语三个班，先安排英语课，语文数学都是一个班，她们两个互相调换就可以，让我特别感动。

    10班班副李老师主动➕我，准备调课的事。为此，我把三个班的课程表，语文数学六位老师的个人课程表提前打印，与我的课程表就行比对分析。考虑个人的特殊情况。表示调课的目的是让彼此舒服，照顾个人特殊情况。老师们很认可。

    面对面调课：有位老师年龄大，有些课不愿意换，不过有很好的提议，可以去找美术音乐老师等。确实跑了不少腿，两节课，三个班的课很愉快的调好了。皆大欢喜。

    收获：调课早下手，越早沟通越好调。

    积极心态，多为他人着想，为达目的，可以多种解决方案。适当让步。有效沟通，让彼此都舒服，找到最佳方案。

    三、迎接新班级

    课前与新班主任沟通，注意事项，保持一致。第一节课，确定上课规则，强调注意班级纪律。课下了解学生。

记录孩子们认真的样子

    读书与备课相互促进。课程表的协调也是为了有足够阅作业及阅读反思的时间。

    勤反思，及时总结。新学期，加油！