含义：
课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后，在品德、智力、体质等方面期望实现的程度。
课程目标是确定课程内容，教学目标和教学方法的基础，是整个课程编制过程的最关键的准则，是特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
分类
生成性目标
行为性目标
泰勒的课程目标理论，布卢姆教育目标分类
表现性目标
普遍性目标
对各门学科都有普遍的指导价值。
根据一定的哲学或伦理观，意识形态，社会政治需要，对课程进行总括性和原则性规范与指导的目标，一般表现为对课程有较大影响的教育宗旨或教育目的。
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本文标题：课程目标含义与分类
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