暑假的第二期，python 编程班，已经进行了17 小时了，同学们兴致盎然。
简单总结一下：
矛分三部分.png
第一部分
我们从一个手拿长矛的祖先开始，讲到逐渐掌握了火把，石质工具，远程攻击工具弓箭；祖先用火，用树枝，用骨骼，用兽皮，搭建窝棚，挣扎着求生，到开始用铜，铁，铝 制作工具。
从火药发明，到枪，人类进入热兵器时代；从瓦特改良了纽卡门蒸汽机，到内燃机，到电动机，与同学们一起开面粉厂，从自己 推磨，用毛驴推磨，到用风车水车， 用蒸汽机，用电动机，抚摸科技的进步。
从1946年的第一台计算机ENIAC诞生，到互联网的产生，到今天的移动互联网，到阿尔法狗打败了围棋冠军柯洁，人们或感叹，或惊讶，一起被裹挟着进入了“人工智能”的时代，自动驾驶，自动扫地，自动送货的机器人陆续登场了。短短的70年，速度从每秒5000次提高到了约14亿亿次。
我们讲了，吴军老师说的五大行业，金融，信息技术，医疗，能源，日用消费品，其中最重要的就是，计算机信息技术，正在其他四大行业（几乎所有行业）中广泛使用，这是一种更先进的工具，这已经是共识。
从山东开始在6年级的教材中加入python，也可以感受到。
而后正式开始，我们一上来，就把电脑分为输入设备，主机和输出设备三部分，而后针对主机，我们掀开壳子，看到了cpu，内存，主板，显卡和硬盘。
（在面对大量新概念时，我们一直强调类比思维，记住相同点和不同点。）
而后，我们看到主板后面的各种接口，了解了最常用的USB接口，四种显示接口（VGA,DVI ,HDMI,DP），网线接口和耳机接口；同学们发现了插不反，了解了科学家为了我们使用好接口，而做的设计；而后了解了接口也有版本，有发展史，有的会被淘汰，又讲到了接口之间的转换；（不是所有接口都能互相转换的）； 视线又沿着接头，看到了线缆，各种各样的线缆，光纤，网线，公头，母头，到线缆长度限制，延长线，中继，最后成长为一个小助手，能够在绿联网店，购买正确的线缆。也敢动手连接各种接口。连投影仪，呵呵，小事一桩。
甩甩头，
啊哈，各个模块之间使用接口连接起来，CPU和主板连接不用线缆，而硬盘和主板连接用到了SATA线缆；
啊哈，整体能拆成模块，模块连接起来成为整体；
啊哈，理解了模块化思维。
啊哈，理解了分工，合作，流水线。
设备互联起来后，为了传递消息，从信源到信宿，，理解了你在家里的电视机上看一个网络电影，数据流可能从网上的某个服务器，通过光纤，网线，HDMI 到达了你家的电视，了解了 来龙去脉。（和自来水，天然气到你家，如此相似）
刚刚在硬件上，体会到了成长的好处，突然，软件来了，操作系统和应用软件，哇，可用的计算机，不只是硬件呀，还有软件，也叫程序，原来它像我的灵魂，没法拿出来给你摸摸。
话说灵魂，虽然无法触摸，但是否有工程素养，确可以通过，你的外在表现看出来，基本的工程素养，要有，保护自己，不破坏现场，心中牢记不可逆操作，打标签意识 等等。
戴上安全帽，戴上手套，站起来，一个工程师诞生了。
先别急，刚刚把电脑切成三大块，又开始讲，一条腿，叫2进制。
其实也不难，原来生活中，7进制，12进制，16进制，60进制都有；
计算了几道二进制转十进制的题后，呵呵，一定要对齐，不过如此。
从一个bit到一个字节，从ASCII 编码，到unicode 编码，再到今天，广泛使用的UTF-8 编码，人类所有的文字，都可用2进制存入电脑了。
啊哈，全是 01010101 1010101010 。计算机一点不2.
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