系统学习——和君ABCD模型
不可一日不读书，活到老学到老，今天端午不谈龙舟，和大家谈谈如何系统学习。
1) 冗余-知识、信息碎片化
在信息通讯基础设施日渐成熟的大前提下，信息获取成本趋于零，各种分享充斥在朋友圈、微博等社交媒体之中。其中不乏一些不错的内容，然而，碎片化的内容毕竟只能浅止于表层，往往知其然而不知其所以然，很难凭借碎片化学习而形成系统的知识体系。想要对一个领域进行了解，需进行成体系的深入学习和认知。
静心修炼，切记浮躁社交，求真，拒绝碎片知识！
2) 知识体系-系统修炼
我很认可和君的一个观点“但凡职业高手,始学于知识,悟道于实践,境界至高则臻于法无定法,游刃于无形。底蕴的厚度决定事业的高度,合理的知识结构支撑起职业高手”
合理的知识结构之于个体的重要性无需在强调，那么，当确定了知识结构之后，我们应该怎么进行系统学习呢？
第二次大课中，和君王明夫先生分享了他关于学习一个领域的学习的ABCD模型，依照此模型进行学习，可练成一套过硬的科班功底。模型如下：
- A 教科书知识体系的学习
对于领域小白，理论的知识学习可以快速切入了解该领域的内容，同时可以最为深刻的掌握领域内的知识体系，对领域内知识体系有一个清晰的思路。 - B 学说演变史的了解
在中观角度来看待该领域的发展历程、主要阶段，从中观角度来看待领域内思想的发展，对只是体系有一个宏观认识。 - C 熟悉主流学派与代表人物
综合了解主流人物、代表学说，不局限于了某一个人的理论，不局限于其中一种学说，形成对只是体系的宏观把握。相比单纯的学习某一个人的理论学说，这会在更高的视野来审视该领域知识。 - D 了解大量实际案例
实战阶段，基于以上已经对学说有了一个宏观，系统的认识，此时结合具体案例，让学说不停留在理论层。大量接触思考案例，或者参与实际案例，可对知识体系融会贯通，并逐步形成自己的体系。
学习、修炼，也是有方法可循的。原理浮躁的社交内容，依次学习模型，静心修炼。
3) 我对于学习的了解
学习不再盲目，需要考虑时间成本，所以首先要知道，我为什么要学？我要学什么？——这就涉及到只是结构的问题，你需要规划出适合自己的知识结构，持续学习。其次，当确定了当下要学习什么以后，就需要有计划性的进行，成体系的学习。最后，就是执行的问题，有了计划、体系之后，如何保证落实。
从宏观到微观来看学习
- 微观是方法，是状态：如何快速阅读，要以什么样的状态学习。
- 中观是计划，是体系：我要按照什么样的思路学习，我的学习体系是什么。
- 宏观是方向，是目的：我为什么要学这个领域，目的是什么我要学习什么。
- HOW：从宏观到微观的规划、思考、执行。
4) 举例：如何学习组织管理
基于ABCD学习模型，在组织管理/机制设定这堂课中，和君给出了如下思路：
- A《组织理论设计与精要》教科书的知识体系
- B《管理百年》组织理论演变的历史轨迹
- C 熟悉主流理论和代表人物：马克斯·韦伯、泰勒、亨利·福特、巴纳德、西蒙、钱德勒、德鲁克、斯隆、哈默和钱皮、凯文·凯利（KK）
- D 《发现规律》了解大量实案
5）结语
王明夫先生曾说过：我不屑于教书本上的知识。对此我深有感触，在和君学到的，更多的是一种思维方式：摆脱现有思维限制，宏观的在高纬度去思考问题；另一方面，深入细节，微观、细致的去看待问题的本质。这是一种眼光、一种思维方式的修炼。
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20150620
雁铃
雕刻时光咖啡 长沙
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