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训诫与奖赏:两性之间解决问题的方法远不止一种

训诫与奖赏:两性之间解决问题的方法远不止一种

作者: 社工札录 | 来源:发表于2020-09-05 10:08 被阅读0次

一、行为强化

盛夏,夕阳西下,晚霞漫天,送走炎热,迎来清凉。小鸡闲散地在院子里觅食,小红端起食盆来到院子中央,微风轻拂,裙角飞扬。

突然,小红的嘴里发出“郭郭郭”的声音,说是迟那是快,只见分散于庭院四处的小鸡,像打了鸡血一样(呃....鸡血?)向小红飞奔而去,在小红周围上蹿下跳,围得水泄不通。

小红抓起一把粮食,撒向小鸡,这才让它们稍微安分下来。

这是怎么回事?小红是有什么魔法吗?还是说她可以和小鸡对话?

其实,完成了九年义务教育的同学应该都知道,这是条件反射,是由俄国心理学家巴普洛夫提出的。

条件反射就不多说了,想必大家都清楚。毕竟小鸡对于“郭郭郭”的响应完全是为了食物,这是生理需求,随处可见,习以为常。但是,你可能不知道,鸽子可以叼盘子,小猫会弹钢琴,小猪会使用吸尘器......这些神奇的现象,是发展在条件反射上更高层次的心理学效应 —— “行为强化”。

美国心理学家斯金纳制作了一个箱子,里面有一个手柄,只要压一下手柄,就会有食物出现在箱子里。他将一只老鼠放入箱子,老鼠无意之间压到了手柄,得到了食物,慢慢地,老鼠形成了“只要压手柄就会得到食物”的条件反射,对于老鼠来说,这是一种奖赏,而食物,就是强化物。

后来,斯金纳改变了规则,必须压手柄3次、5 次或者20次(次数依次递增,但间隔不大),才能掉出食物。老鼠们变得疯狂起来,会一直不停地按压手柄,直到有食物掉出来。

而后,斯金纳完全移除食物,即不管你怎么按,也不会出食物。原来已经形成“按20次就会出食物”的老鼠,变得消极起来,慢慢的,即使再重新加上强化物,它们也不会去按手柄了,这是“强化消除”。

以上就是固定强化。

接下来,斯金纳又进行了不固定强化,即在老鼠按压手柄的过程中,不定时出现食物。这下老鼠变得更疯狂了,就好像染上du瘾一样,即使得不到任何奖赏,也会不断按手柄。这就是不固定强化。

而且,斯金纳还把固定强化与不固定强化在同种情境下做了对比,发现,不固定强化消除既有行为需要的时间更久。

这就完全可以解释人类的很多行为,为什么得不到回报,依然执迷不悟。

为何你苦候男友偶尔心血来潮打的电话,还会觉得这是恩赐!

为何你身心健全,却要在赌场里家财散尽!

为何女人总是爱得不能自拔!

为何男人总是喜欢玩股票!

............

二、训诫与奖赏

前面的铺垫讲完了,我们言归正传。

笼统来讲,解决问题的方法可以分为两种,即训诫与奖赏。举个简单的例子,如果你有一个儿子(当然,我是说如果,即你现在连个女朋友都没有),他正在读小学,你想让他期末考一百分,那么,你一般会有两种方法来激励他:

“你期末不给劳资考一百分,劳资把你腿杆打断”

“乖乖,认真学习,好好考,考一百分,麻麻就给你买你心心念念一年多的玩具”

没错,前者就是训诫,而后者是奖赏,投射到心理学上,前者就是条件反射,而后者则是行为强化。

训诫,成本最低,一句话加一个凶狠的表情,如果最终未达到效果,损失也就是一个扫把和一块馒头的热量而已。原理很简单,就是形成一种“条件反射”,让小朋友觉得没考好就会被打,被打是很疼的,即 未考好=疼,没有多少人愿意忍受疼痛。当然,这个效果也是最差的,还会让小朋友产生逆反心理,进而罹患心理疾病!

奖赏,成本相对较高,不仅要督促和鼓励,还要花钱准备玩具。不过呢,它的效果也是最好的,斯金纳的理论已经是最好的证明(当然,这个理论是上上个世纪提出的,而后还有很多理论能更好的证明奖赏的作用),而且还不会造成心理上的负担,加深父母与子女之间的关系。

三、总结

投射到生活,每个人都是独立的个体,都有自己的思维和习惯,在一起朝夕相对,难免会产生各种各样的矛盾,在解决矛盾的过程中,要善于运用奖赏,习题规避训诫,后者可能会暂时解决问题,但是这种解决可能是浮于表面的,实则使两者关系更加恶化。

你抱怨你男朋友每次回家就对着电脑开黑,花时间陪你,不妨想出一种奖赏,以奖赏强化对你的陪伴,而不要一味地抱怨和谩骂!

例子就举这些吧,有不懂的或者具体的矛盾需要解决,可以找我私聊!

文章成文仓促,若有不妥之处,还望不吝赐教!

我是常枝,一名普通的社会工作者,专注于社会/心理/情感/两性的研究与反思,我不写长篇大论,以有限的文字,阐释问题的根源,结合实际案例,寻求社会问题的解决之道。关注我,带你一起“增进认知,拥抱幸福”!

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