翻看大学时期作业、照片…看到自己毕业论文中关于人生与符号的摘录。现在十年的时间想看看自己属于那个符号？
童年时代是问号。溜溜的小眼睛看出去，满世界都是新鲜，圆圆的小脑瓜子里面塞满了问号——为什么鸟会在天上飞？为什么鱼能在水里游？为什么马有四条腿？为什么大人要上班？为什么公鸡会叫鸣？问天问地问人，一个问号就是一条求知的途径。
少年时代是等号。小学、中学教的全是公理、公式，毋庸置疑，板上钉钉。1加1就是等于2、两根平行线就是永远不相交、对顶角就是相等．．．．．．所学的全是等号、符号两头永远相等。这一时期，我们需要承接人类积累的所有经验，勤学强记。问号在退减，等号在递增。
青年时代是惊叹号。外面的世界太精彩！血气方刚的你正处于创业处事的初期，意气风发的你正奔跑在人生选择的理想路上。你会惊叹那些名人企业家的精神，你会被一些形形色色的诱惑所吸引。年轻的你抱着梦想、拥着希望，像一只勇斗天涯的雄鹰、一座现代化的矿井，在勇于进取、开拓创新的路上大步向前迈进！唉啊！年轻可以憧憬希望的一切！可以力争命运的喝彩！可以疯狂地去爱！有太多的感叹，年轻真好！
中年时期是逗号。世界太奇妙！所知实在太少。这也是疑问，那也是残缺；这儿也要扩增；牛顿定理之外还有爱因斯坦的相对论、最近才发现宇宙只有八大行星、爱情终究连带着责任．．．．．未来并不那么确却！惊叹号萎缩了，人生经验此时浓缩成摇摆不定的逗号，一切尚待添加补充。逗号成为兼顾八方的沉稳与谦虚，体现出秋天的成熟——均衡、睿智、大气。
老年时期又是问号。从问号出发，再回到问号，人生就这么画一个圈，在回到起点。只是，较之童年的问号，老年的问号更为硕大，更为沉重。这时的问号是社会性的了。漫漫人生多问号，青山处处留叹疑。事物是相对性的，标准是浮移的；绝对并不存在，真理亦非简明；世界多么复杂，选择多么艰难．．．．．
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