标签:武志红的心理学课|空间|修炼掌控力
01
人该有掌控力,该形成这样的状态:我的生活我能掌控,即便现在有失控甚至崩溃,但我深信我能通过努力让生活恢复掌控。
人应该有掌控力,掌控的是自己,不是去剥削、去掌控、去入侵别人的空间,强制别人遵从自己的意志。
02
控制对婴儿来说极为根本,家长们要重视孩子的过渡客体以及像吸吮手指这种事,因为这是孩子在借此形成掌控感。
刚刚出生的婴儿活在想象世界之中,他以为自己是神,别人都必须满足他的需求,否则他会产生暴怒,就成了“魔”,有毁灭世界的感觉。婴儿唯一能控制的是她的眼皮。他一闭眼,世界就不存在了,一睁开眼睛,世界就得听他的。到了几个月,婴儿就会控制自己的手指,可以放在嘴里吸吮。这种能控制自己手指太好了,想吸吮就放在嘴里,不想吸吮就拿出来。所以,这也是在给孩子一个控制感,家长不要随便干预孩子吸吮手指。
对此温尼克特提出来“足够好的妈妈”这个概念,曾奇峰理解为“60分妈妈”。意思就是说妈妈为婴儿提供一个基本被满足,基本可控制的养育环境就可以了。
温尼科特还提出了过渡客体。过渡客体有多重价值:第一,当孩子找不到妈妈时,可以通过过渡客体得到一些安慰;第二,妈妈再爱孩子,孩子都不能彻底控制妈妈,而过渡客体,却可以完全被孩子所控制,于是孩子通过控制它形成一些基本的控制感。
例如:《长江7号》,就是小男孩通过跟“外星人长江7号”的互动中,找到那种我怎么对你,你都不离不弃的过渡客体。
先是有一个“60分妈妈”,让孩子形成基本的掌控感,而后有一个基本有力量的爸爸,乃至一个家,这都构成了好的安全容器,孩子就可以在这个基本有掌控感的世界里释放活力,伸展自己。
03
人应该有掌控力,能够掌控自己的生活,即便现在有失控甚至崩溃,也一定要深信能通过自己的努力让生活恢复掌控。在一个能自己彻底掌控的空间里,拥有安全感非常重要,车、爱好和工作都可以是练习掌控感的空间。
开车是一件由自己掌控的事情。自己发展的爱好也是由自己说了算,工作也有一定的自由掌控空间。
孩子分床后,有条件的家庭,给孩子提供一个自己可以掌控的房间 。没条件的家庭,给孩子提供一个桌子等等,可以训练还在的掌控感。在这个空间里,孩子有彻底的自主权,基本完全他说了算,没有他的许可,你不能进入到他的空间里。
网友留言,很有启发:
【169/1000】怎么修炼掌控感 【169/1000】怎么修炼掌控感
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