这本书的作者是著名的教育专家，中国家长教育工程全国运营中心主任郑委先生写的。书中用真实的故事、朴实的语言写出做如何做智慧的家长，作者坚持“有效果比有道理更重要”的家庭教育操作理念，大力倡导“用工学原理解决社会学问题”的新方法，率先提出“姻缘关系重于血缘关系”的新家庭教育模式，有构建了家长教育“智慧家长六步走”理论模型。
现在很多家长认为“听话和学习好的孩子就是好孩子”，但书中对好孩子的定义有两个标准“内标准”、“外标准”。内标准是孩子的内质，发自孩子的内心，包括四个方面：有责任心、有爱心、有德行、有才华；好孩子的外标准是要敢闯，不怕困难和艰苦，要会表达自己、会沟通，做人要谦虚、能包容、有韧性，做人做事要勤奋，有一个健康的身体和德才。另外书中提到十个“操作标准”，看后对我的启发很大，在此跟各位优秀的家长共勉。
首先作者写到的凹凸有致德才兼备，教我们做人要凹，做事要凸，真正的好孩子，就是做人有德行很“凹”，“凹”指做人谦虚、包容、不张扬、与人为善，处处不伤害、不妨碍他人，做事有才华很“凸”，“凸”指做事负责任、敢担当、自信上进，处处都能施展才华、不甘人后。现实中凹凸有致的孩子很少，反而凹凸无致的孩子很多，凹凸无致的孩子的表现常常是做人很“凸”，总是妨碍和伤害别人，不包容、不谦虚、以自我为中心，处处惹人讨厌，做事很“凹”，自己的事情不自己做，出了问题不承担责任，嘴上说的多，实际行动少，不要说是孩子，我们家长在生活中偶尔会做的不好，明白这些后我决定从根本上做出改变，在生活工作中要给孩子做榜样，努力去做一个凹凸有致德才兼备的家长。
很多人都曾讨论过“为什么农民能培养优秀的孩子？”，农民虽没有知识但是有智慧，有三句话说的非常好“孩子，爸妈没本事，你要靠自己了”，“孩子，做事先做人，一定不能做伤害别人的事情”，“孩子，撒开手闯吧，实在不行，回家来还有口饭吃”，第一句让孩子明白父母不包办，把责任还给孩子，让孩子有责任心，第二句让孩子讲德行，明白做人的标准，第三句把父母无私的爱，无条件的爱用朴实的语言诠释出来。我们现在很多的家长经常是反之行之，“宝贝，你好好学习就行了，其他的事情爸爸妈妈来办！”“宝贝，出去不能吃亏，别人打你一定要还手”“我告诉你要是不好好学习，长大没饭吃我可不管你！”，这样的三句话剥夺了孩子负责任的权利，没有让孩子明白做人的准则，对孩子的爱是有条件的，不管孩子怎样我们一定要做的无条件的爱。
书中提到的几个原则，平等与尊重的原则也是教育孩子最根本的原则，平等和尊重的前提是相信和信任，家长应明白孩子是因你而来，不是为你而来，他不是你的私有财产，他肩负着自己的社会使命，他是属于全社会的。在孩子的教育过程中家长应该把自己当成老司机，把孩子当成新司机，生活是汽车，老司机和新司机都是人，这样才是平等的关系，老司机只不过是暂时比新司机具备更多的开车经验、能力和技巧，家长只不过比孩子具备更多的生活经验而已。这样我们在生活中就会尊重孩子，允许孩子范错误、不拿自己的孩子跟别人的孩子比，我们能比的只能是自己跟自己比，今天跟昨天比，这次跟上次比，这样孩子会积极向上，充满信心。在孩子眼里我们就会是“善解人意”“懂得尊重”的好家长。
智慧的原则即方法的原则，在跟孩子在沟通交流过程中找到适合自己的方法，ABC法则即听话的原则，在听到孩子的要求时，先分析孩子的目的，站在他的角度思考后再做决定，不要随便说出我们的见解，认真的原则即教导的原则，在生活中我们应该认真的教导孩子在具体的事情上怎么去做，最好能给孩子示范下，不能觉得简单的事情他们一定会，只要有标准相信孩子一定能按标准去做，比如如何洗手、叠衣服等，交换的原则即公平的原则，人与人，事与事的交换，千万不要拿责任进行交换。改变的原则是教育孩子的核心原则，想要孩子改变，首先自己要先改变，知行合一的原则即行动的原则，在生活中我们知道的多做到的少，很难做到知行合一，为了给孩子做好榜样我们一定要努力做到知行合一，爱与幸福的原则，在家庭中我们要做到夫妻关系大于亲子关系，夫妻和睦相处让孩子在一个有爱的家庭里成长，这样孩子才会幸福，在家庭中只有家长做对了，才能正确的引导孩子，为了孩子的明天让我们做家长的行为举止先正确。
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