72020王欣莹
今天我选择的绘本是《风筝》，这本绘本首先吸引我的是文中的水墨画风格，该绘本是画家张大钧根据鲁迅追忆童年往事的作品《风筝》改编而来。绘本《风筝》原画展正在798尤伦斯当代艺术中心开展，部分原画作品将无偿捐赠给鲁迅博物馆。《绘本》适合6-10岁的孩子阅读。
这本书主要以鲁迅先生回忆为主线，鲁迅回忆到童年时期对弟弟做风筝的不解还有当时折断弟弟风筝的鲁莽行为，以至于后面鲁迅说他的惩罚终于到了，无独有偶从外国讲论儿童的书中了解到游戏是儿童最正当的行为，游戏是儿童最大的天使，于是二十多年前毫不忆及的小时候对于精神虐杀的这一幕浮现在眼前，鲁迅先生此刻的心犹如上了铅一样那么重。试想今天的我们是否也一样给本是无忧无虑童年的她们套上一层枷锁？
今天我的几位小听众是来自小学1-3年级的孩子，年龄平均分布在7-9岁，自律性还是很不错的，虽然在开场时有几个小男孩会稍微活跃点，后期我还是用“谁是木头人”这个小游戏把现场给稳定下来了，首先问几个孩子有没有读过《风筝》这个绘本，有孩子说看过，也有说没看过的，然后我把绘本给孩子们通读了一遍，故事讲完后，有孩子说到：风筝被折了好可惜。确实可惜呀，我也会及时回应孩子，让孩子回忆下自己遇到过哪些难以忘怀的事，自己的心情如何，当你遇到不开心的事时会做些什么呢？结束前给孩子们布置一个小作业，写一篇心情小日记，记录今天在学校或者在家发生的事，如果愿意还可以跟爸爸妈妈一起分享下自己的心情日记。
今天的绘本实践准备得还是不够充分，希望下次能对绘本再做一次深度的解读，然后延伸这块还可以在添加些其他内容。
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