笔名：凯利斯信
溺爱式教养孩子，这是父母教育理念的另一个极端。溺爱式的父母，在支持孩子方面，他们强而有力，大大输出，然而在管束孩子上方面，却显得很懦弱又脆落。
为什么？这是因为溺爱式的父母，他们“爱”的比重远超“管束”，相当不均衡。这样的父母他是在爱着孩子，但这种爱为“溺爱”，为“没有约束”的爱，或作“放任”的爱。孩子在这样的爱中生活，乃是一个潜藏巨大的危机。
在我作家长的朋友中间，我或多或少听过也见过那些溺爱式父母的行为举动。比如，在孩子们弄坏家里的花盆、家具、摔坏东西、乱涂乱画时，多半家长都是站在一旁袖手旁观，常说“孩子还小，没关系”之类的溺爱话。其实，当父母站在一旁做观望者时，父母就失去了教养的主动权，因为那时主动权被掌握在孩子手中。
孩子拥有主动权，意即孩子说了算，大人说了不算。现在不是父母使唤孩子，而是孩子使唤父母，因为父母溺爱他！可以说，孩子的话，孩子的要求就变成了家庭中的规矩。若不照他的要求而行，他就会以各样的方式逼父母就范。
溺爱式的母亲一旦不听孩子的话时，孩子就会拒绝午睡、一味地发脾气、摔东西、绝食等手段，为要达到目的、大喊大叫跪在地上耍赖，强逼妈妈；可怜的妈妈实在受不了了，只好投降，屈服于他们的要求，息事宁人。
例如，有一次我出差好久回来，因为好久没见孩子，就宠溺了孩子一段时间。在这期间，我伺候他比伺候老板都难。
有一次，我家的“小魔头”突然想喝水了，我便慌忙跑去给他倒水，可水拿来后，他又粗暴地把水泼了一地，就因为我倒得水一不多，二速度不够快。
我站在一旁，端着剩下的半杯水，说：“要是我数数字数到5，你还不喝的话，就不给你喝了，而且还要欠揍。”警告儿子以后，我就端走了！
可是，等我真数到“5”时，尽管我有意拖长每个数字的声音，但孩子还是不喝。我当时真就端走了。
没想到，我一转身端走，我家的“小魔头”又嚷嚷着要喝水了。没办法，我又只好再调温水给他，又哄他喝水。这还只是我的儿子，我家的“小公主”那就更别提啦！
这样类似的事实在太多了，我们夫妻也常因为这事有过争吵。基本上，只要我出差回来，我和孩子的每回较量，基本上都是孩子在掌控，因为孩子知道：我溺爱他……我拿他没办法。
我这样的溺爱是不对的。父母溺爱孩子，美名是爱孩子，实则是害孩子。因为溺爱孩子的父母，基本上只讲爱，很少对孩子说“不”，完全不讲“管束”；在“爱”和“约束”之间，没有平衡。
（ 个人观点，仅作为参考，同时欢迎大家一起探讨这话题，给我受教学习的机会。谢谢！）
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