带孩子有哪些典型的误区？

带孩子有哪些典型的误区？

父母的不同教养风格形成了不同类型的父母，教养风格不仅影响家庭关系，而且还影响孩子将来的情绪能力发展。

那么，带孩子有哪些典型的误区呢？

首先，有一个最典型的误区叫做控制型父母。孩子在出现了问题的时候，有的父母会讲说：“我数三下，一、二、三。”这叫控制型父母。

用控制型的方式对待的孩子，长大以后会怎么样呢？

通常会有这么几种情况：要么他会变得特别懦弱，因为他从小被控制，已经丧失了自信；要么他会变得特别具有控制性，你知道一个人如果特别有控制欲望的话，这个世界上能够被他控制的事儿其实是非常少的，所以这个人自己会特别的痛苦。

第二种类型的父母会说放任型，说：“没事，让他哭，孩子哭会没关系，哭半个小时对身体好，不要紧。”所以这个孩子哭起来，然后在旁边撒泼打滚等等，没人管他。

父母说：“等他哭好了再说。”这种放任型的父母对待孩子，长大以后这个孩子会出现的问题是：他会极度地缺乏团队的归属感。缺乏团队归属感的问题是什么呢？他会过度的具有依赖性。

所以这个孩子有可能会加入黑社会帮派，这太严重了哈；有可能会吸毒，这也很严重；常见的是他可能会网络上瘾。为什么这个孩子会容易成瘾？因为他没有团队归属感，他只有在那个环境之下，他才能够找到自己的归属感。所以我相信你不希望自己的孩子是这样的哈。

然后第三种类型呢，还有一种说：“好了，别哭。”

“别哭，爸爸给你买糖吃。”

“别哭，爸爸带你去看熊出没。”

“别哭，咱们去买个自行车。”

对吧？这种方法也经常会奏效。

这种方式叫什么呢？叫做贿赂型。那么当父母用贿赂的方法来对待这个孩子，会有什么效果呢？

有很多父母讲：“很好啊，我在墙上给孩子贴小红花，然后做对了什么事，贴个小红花。”这都叫贿赂型。

贿赂型对待这个孩子长大以后，这孩子的问题是：他做任何事儿都没有自己来自内心的动力，他的动力全部来自于外在，全部来自于别人需要给他一个确认。

所以他做一个好孩子本身并没有乐趣，他做一个好孩子的乐趣是来自于有人给他一朵小红花。他学习成绩好没有乐趣，成绩好是为了能够得到一个奖学金。

所以如果一个人感受不到这个事情本身的乐趣的话，难道人的一生当中永远都有人给你外部的确认吗？永远都有人从外部激励你去做事吗？很难！所以这样的孩子将来长大了，有可能会逐渐地丧失人生的意义，会觉得抑郁、没意思，这三种类型是非常常见的哈。

还有一种典型的父母会犯的错误是叫忽视和低估、否定孩子的感受。什么意思呢？孩子从幼儿园回家了，然后跟妈妈讲：“妈妈，我很饿，我饿的要命。”喊“我很饿。”妈妈说：“你刚吃完饭，怎么会饿呢？”你看，你刚吃完饭，怎么会饿呢？孩子明明觉得饿，但是妈妈讲“你刚吃完饭，不应该饿啊。”否定他的感受！

孩子摔了一跤，摔在地上，然后，尤其是男孩子摔倒以后，妈妈过来说的第一句话是什么？说：“不疼不疼，快起来。”“没关系，男孩子不哭。”你想想看，你如果在厨房里摔了一跤，摔一大马趴，然后你老公过来讲说：“不疼，不疼。”你什么感觉？对吧？

所以这个叫做忽视了孩子自身的感受。如果父母对孩子经常用否定和忽视感受的方法来对待他，这个孩子也会感受不到别人的痛苦！

所以我们就经常见到有的孩子把妈妈气得半死，然后孩子过来讲说：“别生气，生什么气？有什么？至于吗？那么生气。”你看，因为你小时候就和他讲“不哭，不哭。”我小时候跟我妈讲“我腰疼。”我说：“妈，我腰疼。”我妈说：“小孩子哪有腰？小孩子没有腰。”这个忽视孩子的感受，长大之后这个孩子就会忽视别人的感受，他会和他人之间造成大量沟通的矛盾。