读书打卡第十二天

书目:《班主任工作漫谈》

页码:186-196页

摘抄:

1.送同学的目的不是流一阵眼泪，而是强化同学之间相互关心、相互爱护的感情，增强同学们的集体观念，然后把这种情感变成每个人战胜困难的勇气和力量。

2.珍惜昨天的友谊，才更注重培育今天的友谊之树，和同学分别时越依依不舍，越会更和谐的处理今日的同学关系。

3.当在列车上远远看见栅栏外学生的身影时，我感受着人世间最美好的真情。这真情激励我们师生更珍惜在一起的教学时光，这真情融化了适中之间的隔膜，增进了师政之间的理解，增强了班集体的凝聚力。

3.当在列车上远远看见栅栏外学生的身影时，我感受着人世间最美好的真情。这真情激励我们师生更珍惜在一起的教学时光，这真情融化了适中之间的隔膜，增进了师政之间的理解，增强了班集体的凝聚力。

4.坚定信心，多做实事，享受学习中的乐趣。

5.人的错误像隔年的草，拔的不彻底，还会长出来，特别是自习说话这类小毛病，要好长时间才能治好。

6.写说明书一定要深入自己的内心深处，观察自我、分析自我，发现两个不同的自我。写说明书不一定非要说自己有错误，如果认为自己做的有理，做的正确，那就完全可以向自己的内心深处寻找辩护律师，说明自己这样做的根据和对己对人的益处。

7.情况特殊，老师说可以不写，但我觉得如果自己勤奋的思想再强一些，完全可以避免错误。我觉得只有写了这份说明书，勤奋的思想才能扬眉吐气，自我原谅的心理才能受到抑制，心理才能平衡。