寻一方净土（三）

        2006年，为儿子上初中，赶赴人生的又一个驿站。在这个环境中，有太多的利益纷争，保持一颗平常心何其艰难！

        民办学校中，分数是学生的生命线，教辅资料是催动成绩的最佳捷径，“教的好、学的好”被严格、高压、多练挤到了边缘。学生置身于题海中，“为学生终身幸福奠基”成为一句空谈。每当教育部门检查时，东躲西藏，惶惶不可终日，一旦风头过处，又是一片阑珊。

        地球人都知道：这种情况除了为提高成绩外，还隐藏着社会的一个潜规则、一个巨大的经济利益链。不是因需要而增加，而是为了能使磨推鬼的金钱。每当我们组因开卷考试、经领导批准的教辅置身于多种渠道进班的资料中，它无疑也是一颗定时炸弹！埋怨国家为什么要开卷考试，吐槽环境中的无法无天，内心深处渴望解脱，寻找一片净土、一片蓝天。

        查辅导班是不怕的，挖地三尺、寻遍天涯海角也枉然；查在辅导机构上课也没关系，我曾婉拒过市里朋友的邀请，曾婉拒过身边朋友的召唤。记得当时我以“忙着看电视剧呢，没时间赚钱”的理由让朋友无语、让同事叹息后，再无人纠缠。从此“门前冷落鞍马稀”，我也只于同路上慨叹人生的分界线。

        时序进入公元2019年，一段新的机缘让我又充满了梦幻，全县第一教育大户一定会让自己呼息点新鲜空气，满足自己不再被污浊之气熏染的内在需求，应该是个不高的要求，可惜理想的丰满不及现实的骨感。我是教政治的，要培养孩子们的科学的世界观、价值观，真的不知道该怎样让象牙塔中的孩子与现实中的各种问题接轨，不好照本宣科的我一直在寻找着这个切入点。

        生活何其幸福，步履何其维艰！信念屡屡被冲击，但要做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，却不会改变！