《麦肯锡教我的思考武器》 - 草稿

《麦肯锡教我的思考武器》是由日本作家安宅和人所著，交出有价值成果的生产技术的目的正是议题，本书重点就是提出什么是议题，这个议题发挥什么功效？有什么功能？该如何区分议题，以及如何处理议题？

交出有价值成果的生产技术，是本书的重点，不要烦恼，有时间烦恼，不如花时间思考，思考与烦恼究竟有什么不同，烦恼是以找不出答案为前提的假装思考，思考是以能够找出答案为前提，有建设性的真正思考，思考与烦恼看起来很像，但实际完全不同。
本书由以下几大部分组成：
01、本书的思维
脱离事倍功半的“败者之路”。
02、议题思考
解决问题之前，先查明问题。
03、假说思考
这部分讲到两个核心点，一个是故事线的组建，一个是连环图的形成。
我先来给大家介绍一下故事线的模板，我们可以用并列‘为什么’的方式，比如：
为什么我们要吃饭？为什么我们要休息？……
我们也可以用“空、雨、伞“的模板，空是指确认课题，雨是指深掘课题，伞是指做出结论。用一个形像的例子可以让大家记住这部分内容：
空，“西边的天空好睛朗啊！”
雨，“以现在天空的情况来看，短时间内应该不会下雨吧？”
伞，“这样的话，今天就不用带伞出门了！”
是不是很好记呢？
说完了故事线，我们再聊一聊连环图，连环图就是遵循着根据分解议题排列出的故事线，由需要分析的意象排列而成的图像。如下图：

《麦肯锡教我的思考武器》 - 草稿
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04、成果思考
这部分主要是说将连环图化为实际的分析。在产生成果输出的过程中必然会最到难题，比如说无法得出想要的数值或证明，那么这部分我们可以通过进行结构化推断、实际走访、用多种方式进行推断的方式解决问题。
如果我们以自身的知识和技巧无法让界限明确，我们可以学会“借力使力”，多向别人学习。我们要尽快找出答案。不要追着数据在原地团团转，尽快整合才是重点。与其追求每一次的高完成度，不如重视处理的次数（循环次数）。
05、信息思考
彻底落实“一图表一信息”原则；推敲纵向与横向的比较轴；整合信息与分析的表达。
通过以上的学习，我获得了哪些有用的知识或信息呢？
A、不重做就是最快
我们在工作的时候，我发现基础工作真的很重要，每做一件事情都是这个样子的，只有把基础工作做好，那我们后面才能够不被推翻，不重新去做，我记得曾经在哪里看过这样一句话说，不重复做就是最快的速度，那么我们事半功倍应该也是这样一个方式，提高效率。
B、既见树木又见森林
在说到故事线时要先确定议题，并且在这个过程当中不断的证实证明，之后组建故事线，这部分也就是说分解议题，编辑和组建故事线，就相当于我们在看书的时候，既见树木又见森林这样一个部分。人生何尝不是如此呢，森林就是我们的目标，树木就是我们的每一天。
C、优秀的习惯总是惊人的相似
作者说作为一个理科生的他，当他提出用语言和文字表达议题，坚持将议题诉诸语言或文字到病态的程度，这些话令很多人都很吃惊。这让我想到了在前天，我的一个朋友说，你将它变成文字，但凡我们要写的或是要讲的都要使之落到文字上…我当时也是觉得，因为很多东西都是有框架就好，我就可以去说，可以畅所欲言的去说，但我很少真的具体去写一些东西，尤其是逐字稿类的东西，那么今天通过这样这本书当中这样思考，再结合朋友所说，我发现优秀的人的优秀的习惯总是那样惊人的相似。
世界上的人大致分为两种，视觉思考型，语言思考性。
这个听起来好像很容易，然而一旦实际执行就会发现知易行难，这并不是那么简单的事情。我们可以进行刻意训练。
作者给到在利用文字或语言表达议题假设是必须注意的重点，第一，加入主语和动词，句子越简单越好，因为简单又有效的方法就是用包含主语和动词的句子来表达。还有一个秘诀就是要注意表达的句型。
D、眼界高的人成长迅速
我们站在3楼能看到的景象是什么样子的，我们可以想像；那么同样的，我们站在10楼又是什么样子呢？视野一定是拓展了，范围广阔了，高度也上来了，对吗？所以说，在修炼的同时，在我们运用大部分的精力，用来学习一些既有的办法和技巧上的时候，尽量的可以提高自己的认知以及眼界，只有这样才能够大幅度提高关于设想运用在各种情境的技巧的学习意志。
E、所谓理解就是连接信息
我们在学习和阅读的过程中，想要快速记得住新看到的知识，最快的办法就是连接你既有的知识储备量，越连接越清晰。
《麦肯锡教我的思考武器》是一本值得看的书，推荐给大家。

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