“四月末的天空，是用春色写出的。似与我心有灵犀，春色也读懂了老公的心思。缱绻缠绵的细雨将连天醉人的绿意 分成了讨巧自然的层次。葱绿的柳叶晒着满满的阳光在低声吟唱，浓绿的丁香花 抱着高贵的的紫色花蕊 在给鸟儿讲故事，黄绿的梨树叶摇动着沉睡人疲惫的躯体，红艳的木棉花得体的点缀在一片翠绿间，格外好看。老公望着病房前的景色，心中充满了走出病房的渴望。”-------张向葵
这段话是我读过葵花老师写的《柔软的绵延》之后摘抄下来并熟读成诵的内容。张老师的书，我读过很多，但是《柔软的绵延》却掀翻了我对张老师最初的印象。以前我只看到了她在课堂上的美丽四射，但是读罢此书，我才懂得了她生命的精彩绝伦。张老师是我等了十年才走近的老师，走近老师，我才发现了三尺讲台下不一样的风景。
《柔软的绵延》讲述的是张老师在遭遇爱人突发脑溢血后与爱人共同延长生命轨迹的“奋斗史”，这部“史书”里藏满了平淡中的相濡以沫，患难中的不离不弃，还有一起看夕阳的浪漫，但给我留下最深印象的是作为一个女人柔软背后的坚强，作为一个妻子心中对爱情的担当。
没有读过《柔软的绵延》你无法理解身为女人生命中的坚强；没有读过《写给生命的情书》、你不会懂得向葵老师心中积满感恩的阳光；没有读过《孩子的问题都不是问题》，你也许不会理解爱既是本能，也是能力的深意…十年前我喜欢张向葵，是因为她很有名，听她讲课很过瘾，那时候我觉得能做张向葵的学生，我也许会很荣耀，但是十年后，当我真正有机会成为了张向葵的学生，我才发现能够在不惑之年成为张向葵的学生，是我今生的幸福！因为此刻的我才真正懂得艺高为师不仅是从教的前提，德为示范才是对师者最高的赞誉，我对张老师对我这个素不相识的学生的深深信任而激动，我被张老师拜师会上一对一的精心准备而动容，我对张老师布置读书作业时在发现买不到书时翻印的细心而感慨，更对于张老师给我布置任务时的周密考虑而感恩。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。我觉得张老师的人生是从教师到学师再到人师的过程。孔子之所以被奉为万世师表，不仅仅是因为学识的渊博，桃李满天下，更重要的是他把自己的学问化为行动，用自己一生的为人师表去诠释了教师这一社会角色的深意。而张老师的前半生致力于研学：在大学毕业、顺利就职、婚姻美满、家庭幸福的前提下依然远赴希腊求学，而且一学就是五年，远隔重洋、母女分离、撇家舍业，这是一种对于学业怎样的执着啊！孜孜不倦的求学融汇了生命的全部，在功名成就之后又遭遇了爱人重病的考验，她依然通过学习寻求治疗手段，用柔软的绵延筑起生命的坚强，将所学的理论应用在生活的实践中去，最后用所学的心理学构建了强大的内心系统----于冬老师顺利出院。张老师身体力行将心理学的魅力用生命的坚强进行了最美丽的诠释。以前人们常常赞叹教师要甘当人梯架金桥、愿化春泥护绿李，但是我觉得一名教师应该成为最好的自己的样子。
《柔软的绵延》 让生命坚强！
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