周二晚上如期而知，我给八一班的学生进行了日慈心智素养课程第三节的讲授。第一节虽没有真正上课，但是我带着学生将课程的整体设计讲授了一下，随后又让学生自己翻书看看，我随手拍了些照片。
课堂上，我吸取了宇霞姐的建议，从后面叫了两个学生来台上表演，无形中却成了课堂上最精彩，笑声最大的部分。
刚一上课，我就把上节课中，《我的课，我倡议》里，大家写的最多的三条倡议拿出来。随后，我引导学生用铅笔在指定的“相机”上进行自画像。随后我走向讲台转着看学生自画像的情况。说实话，很不理想，很多学生都不会画，不敢画。这就是农村孩子们，缺乏才艺，缺乏锻炼的机会。没有办法，我怕时间不够用，时间到了我就向下进行了。美颜功能，四个按扭，两红两蓝。在我的提示下，仍然是个别学生完成了美颜功能。无论如何，如果本节课想顺利结束，此刻的时间就必须继续下去。我便请浩与浜来讲台上完成三个小情境。当我读到“不小心摔了一跤”的时候，浩突然就趴到了地上，那种真实，那种突然，把我和学生都震了一下。随后，我便继续读着，浜也配合着把精彩的部分演给大家。接着是第二、第三个情境的表演。此刻也有女生想上来表演，因为时间紧迫，我并没有叫其它人上来表演，还是他们俩个。表演完了，我请大家评价，并分享你想感谢的人或事。大家纷纷发言，我也听到了一些互帮互助的小故事。这样真好，学生们通过讲述，表达对他人的感谢，内心充满了感恩。我们看到，温暖我们的往往是一个人优良的品质，并不是这个人的外貌。师总结：时代在发展，关于外在美的标准也一直在改变，但人们对坚强勇敢、乐观善良这些内在的美好品质的态度是稳定不变的。我们难免会有因为某些外貌特征不符合主流审美而感到焦虑、难过的时刻，但老师希望你心中的美颜相机永远可以捕捉到自己内在的美好品质，要知道正是因为它们，我们才能源源不断地为自己和他人的生命创造出美好温暖的回忆呀！
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