1.艾利克森的实验对象是史蒂夫,他是一名刚念完大三的学生,主修心理学,性格好,爱运动。史蒂夫第一天参加记忆练习,最多记8个数字,过了3天,星期四,可以记住9个,他觉得他不可能再提高了。
2.星期五之后,史蒂夫找到了突破的方法,开始超常发挥。经过200次的练习,2年左右的时间,史蒂夫记住了82个数字,超出了所有人的想象。
整体总结
艾利克森聘请史蒂夫作为记忆力实验的对象。前四天史蒂夫最多只能记忆9个数字,而且他确定无法提高了。第五天,史蒂夫找到了突破的方法,并进行持续的练习。经过2年左右的时间,200次的练习,史蒂夫记住了82个数字,这个结果超出了所有人的想象,包括他自己。
启发和收获
能力可以是后天培养的,只要有正确的方法,并进行大量的,持续的练习是可以达成的。
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