语文培训学习心得（二）
经过两天的学习，我们学到了许多，我们会把这些知识很好地应用到今后的教学中，让学生受益终生，
首先，陈静老师的《作文指导课》，课外准备充分，备课认真，内容丰富。课堂上陈老师导入精彩，既调动了学生们的好奇心，也让学生们学到了丰富的知识，同时又让学生当堂语言表达训练，说说家乡的名胜古迹，学生们乐此不疲，积极参与，接着陈老师开始指导话西游人物，编精彩故事。先让学生述说人物性格，然后编写故事，学生们激情高昂，展示的精彩纷呈，孩子们的好奇心，一旦被激发，参与的行动不可低估，纵观陈老师的课，与我们日常的作文课相比，真让我们汗颜，一心要成绩，我们都不敢放开手脚去实践，学生们的作文写不好，关键在于我们引导不到位，学习重在学方法，学技能，而不是死记知识，一技在手，何愁不会？所以我们应吸取经验，改变我们的短板，变被动于主动，让作文教学真正的脚踏实地，让学生看得见，摸得着。
其次， 十九日下午我们又听了陈老师的专题报告，“学习语言文字运用，追求语文教学本真”。陈老师的博学多才，学术的专攻，处处彰显着她对教育的情怀，心中有爱就有行动，行动见证着美好，她从教学现状谈起，层层剖析，语文教学应回到本真，教学要有语文意识，还要有取舍理念，关注重点，切记面面俱到，蜻蜓点水，没有痕迹，听着陈老师的报告如拨开云雾，重见蓝天。语文课的精彩，全在于老师得有一份情怀，只有拥有这份爱心，孩子们的激情才会被点燃，语文老师的高度决定了孩子们的高度，语文老师的情怀影响着孩子的一生。
然后，今天上午王小敏老师的“简简单单教语文”的专题讲座，更突出了语文教学要回归本真，她从语文教学的读好书，写好字，学会表达讲起，抓住重点简简单单去教学，不复杂，不做作，不华丽，只求实在，目标要具体，细化，读读、说说、写写，越简单学生越能接受。王老师精彩的讲解深受于会着的赞同和好评。
下午王兴伟老师的“语文最美的风景”从语文字词句的细品欣赏抓住重点，细细品读语文独特的美景，感悟语句背后的妙处，从而深深体会王国维先生的“一切景语皆情语”的魅力无限。语文只有读出了语言文字的精彩，感悟到了字里行间作者融入的情感，你才真正懂得祖国母语的丰富多彩。
最后，通过这次培训，我真正明白了语文教学的方向，真正知道了语文教学的重点，读读，说说，写写，真正教会学生学习的方法最为重要，让语文回归本真，这就是今后我们努力的方向，为了这个梦想早日实现，新教育路上我们会信心百倍，奋勇向前。
' 2019·4·20
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