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一、学习思考过程
从自己和小侄女入手，观察思考学习，并尝试了解钢琴学习相关的环节和路径。
分析观察自己（成人-小白）
如果是自己学习，如何学习？
主要是解决框架的问题，纯小白，完全不了解如何学习（入门-提高等等）
如下问题：
了解如何学习（大框架）？
基础知识有哪些？
学习有哪些阶段？
每项基础知识如何学习？
基础知识掌握到什么程度可以进行下一阶段？
学习到什么程度？（目的动机）
如何坚持？
交流学习的方式有哪些？线上、线下
考虑报班找老师教，私人辅导等（专业性）
预约辅导
线上线下资源，网站、App、朋友、活动等
如何选择适合我的琴，有哪些考虑角度？
周围的学习氛围
学习其他的思考：化妆、服装、滑板、外语、开发等的总结
钢琴基础与化妆、服装、滑板、外语、开发等基础是否有普世性的过程？
分析观察小侄女（幼年&童年-小白）
她们如何入门？
主要是解决兴趣的问题，但要兼顾专业性
如下问题：
如何要她们对学琴感兴趣？
如何上手：从随意按键到了解一些钢琴的基础，比如对位、手型、指法等；有哪些辅助工具帮助解决以上问题，比如按键辅助图；链接钢琴后手机、pad等的指示能力等
专业的是怎样的？
预约辅导
如何挑选适合她们的琴？有哪些角度（父母角度）
学习氛围考虑
专业的老师教学
结合1、2思考：其他年龄段以及不同技能级别的人的问题？
学习内容&服务
在学习中积累用户的数据，并给出对应的反馈
学的内容
怎么学内容
怎么成体系的学
内容方面
内容结构：类型、适合谁（特征、阶段）、内容具体是什么？
简谱入门，培养自信，提高学习动力（音符、音程、节拍与节奏、速度与力度、动手部分——基本指法与手型）
内容反馈：学习开始的引导、学习过程中的反馈、学习结束后的反馈
具体内容：
重要指法：手和手指的姿势，穿指123、跨7个琴键弹、连奏、断奏
用指尖发音，而不是用手腕（手腕疼、声音不对、力量导致声音强弱）
初步认识五线谱：五线谱原理（五根线，中间四个空；一根线一个音，一个空一个音；从下往上递增，中央C永远是在下加一线上）；低音谱表和高音谱表；
设备方面（钢琴）
钢琴类型结构等（机械钢琴&电钢琴对比；键盘逐级重锤感和力度变化；踏板；演奏&伴奏）
连接琴后的引导，对琴的介绍、引导等
调琴
按键的问题确实没办法，我基本是怎么顺手怎么来。因为对键盘的布局不熟悉，为了盲弹（右手盲弹左手看琴）只能靠手摸找到下一个音，导致自己总是把手指轻抚在键盘上不抬起来……最难的部分大概就是左右手配合，还有就是跨音域的弹奏。第一次左右手配合的时候我简直要崩溃了，还有一些很变态的按键组合（其实很简单但对我来说很变态）我觉得自己要把手指升级为加长版才够得到。就这样弹了半个月几乎绝望了。（来源于知乎）
学习过程中的结果提示
成就引导：完成xx学习、达到xx能力、可尝试（学习）xx阶段；等等
幼年&童年学习者角度的表达；成人角度的表达，不同的目的
排行榜的刺激：思考排行榜类型
学习过程的针对性和跳跃性思考（与目的原因相关）
分享扩散思考
获得用户数据后的推荐学习
内容&服务与用户数据相关的可能性思考
目的：增强针对性
问题：如何更好的获得数据；数据类型有哪些（与针对性强相关的数据）
讨论区的可能性思考
目的：促进交流，增加粘性和活跃，分享扩散
各种交流还包括：
——把录的音频发给钢琴过十级的同事以及钢琴老师寻求指点；
——遇到不懂的理论问题请教上述各人士；
——论坛上讨论，微信里讨论；
——在琴行弹真钢，并偷学老师的手型姿势。
活动区的可能性思考
目的：促进活跃，分享扩散
反哺一定资金（虚拟币等）的可能性
整套系统的迁移可能性
比如其他乐器，领域的思考
整体产品中购买的可行性思考
自己体系下的闭环
外部环境的影响
取消艺术特长生加分
其他外部环境
公司&产品
theOne产品
于斯钢琴（于斯课堂、于斯钢琴陪练、快乐钢琴1对1、钢琴体验课、小汤普森陪练、虫虫钢琴）
Galaxy Raintai - 银河润泰（大眼睛陪练、在线钢琴教室、音乐笔记老师、看谱学钢琴）
Finger
柚子练琴、柚子族亲
钢琴直播课
钢琴教练
钢琴教学
音约吧
弹琴吧
SimplyPiano
Perfect Piano（完美钢琴）
公司&产品在学习和了解过程中积累，还没有启动分析。
参考
https://www.zhihu.com/question/19754814
http://tieba.baidu.com/p/2686187581
https://zhidao.baidu.com/question/1446714780685444860.html?fr=iks&word=%D1%A7%B8%D6%C7%D9&ie=gbk
百度知道搜索“学钢琴”结果前10页：https://zhidao.baidu.com/search?word=%D1%A7%B8%D6%C7%D9&ie=gbk&site=-1&sites=0&date=0&pn=0
https://zhidao.baidu.com/question/121170912.html?fr=iks&word=%D1%A7%B8%D6%C7%D9&ie=gbk
思路
7W2H
（1）WHAT——是什么？目的是什么？做什么工作？
钢琴类型&结构等
乐理等
（2）WHY——为什么要学？可不可以不学？有没有替代方案？
爱好娱乐、考级、职业、大师
学钢琴，是为了自娱自乐，还是表演玩band（乐队）、和大家一起jam（即兴表演），或者是提高自身文化修养等等，这也会影响到学习的内容、方向和方法
（3）WHO——谁？
幼儿等
（4）WHEN——何时？什么时间学？什么时机最适宜？
大片时间、碎片时间
（5）WHERE——何处？在哪里学？
报班、自学（有无老师）
（6）WhichChannel——通过什么渠道学习
报班、老师平台等
如何获得相关知识
如何参与活动交流等
（7）HOW ——怎么学？如何提高效率？如何实施？方法是什么？
学琴方式（报班、自学），是否有基础（基础水平是…）
（8）HOWMUCH——多少？学到什么程度？数量如何？质量水平如何？费用产出如何？
费用、学习程度、持续时间、学习质量等
（9）WhatFeedback——获得什么反馈
学习阶段性的反馈
二、学习者年龄段
列出年龄段，从年龄上对学习者进行分类
幼年：上托儿所的最低年龄到上小学的最低年龄（即3－7岁，5岁适合开始）；
童年：为上小学最低年龄到中学毕业（即7－16岁）；
青年：目前认为最高到45岁，那么就该是16－45岁都是青年；
壮年：应在青年范围内，有句话叫”青壮年”就是这个意思，但要是细分的话，壮年应是25－40岁，因为这个时候人的身体状况是最旺盛的；
中年：是从45－65岁，这个时候人们的事业有成，家庭稳固，子孙皆全，但只是人生的一半，固叫中年，约定俗成的，不要绝对化；
老年：就是65岁以上
三、学习者技能水平
业余级别
小白、入门、初级、中级、高级、大师、特级大师
钢琴专业级别（专业性要求）
一级：拜厄全册学完
二级：车尔尼599前半册水平
三级：车尔尼599后半册水平
四级：车尔尼849全册学完
五级：车尔尼299前半册水平
六级：车尔尼299后半册水平
七级：克拉莫练习曲后半册水平或车尔尼740前半册水平
八级：车尔尼740后半册水平
九级：莫什科夫斯基练习曲或克列门第《名手之道》
十级：肖邦练习曲（OP10与OP25）
当前学习者顶级测试的思考
四、乐理&键盘等
既然不懂乐理，那就要先学乐理。这里不是说很高深的乐理，只是弹钢琴必须要明白的一些：钢琴内部结构，键位等；五线谱基础、谱号、谱表、音符的名称、音符的时值、附点、唱名和音名、休止符、附点休止符、拍号、临时记号、省略记号、反复记号；坐姿、手型、弹琴方法（需要专业人士指点）；小汤普森教材等，边学习边讲解（有人带着学）；小汤普森教材第二册等，重音符号等的了解。
如果是小朋友的话我会不建议单独去学这些东西，长期地穿插在入门教材中，循序渐进，配合弹基本练习来效果会更好，基础更扎实。成人理解能力比较强，可以先看一下，相信要看懂是没有问题的。
然后是认识键盘。成人很容易理解中央C的位置在哪里，能够知道键盘上所有的C音，这就够了。（来源于知乎）
五、学习教材
小汤普森教材：小汤是《约翰·汤普森简易钢琴教程》的简称，与之对应大汤《约翰·汤普森现代钢琴教程》，小汤对成一共8册前两本是入门必弹，3-8则是进阶则根据个人的喜好选择是否继续练习，小汤的乐趣一般是段落且不失流行乐。
《哈农钢琴练指法》
黄虎威的《简谱入门》
晏成佺、童忠良的《基本乐理教程》
江静蓉的《钢琴即兴伴奏法》
《拜厄钢琴基本教程》
《钢琴学习指南》
李崇光的《基础乐理》
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