“魔术”老师

李一楠同学，六年级学生，多次参加绿色游学并听唐明先生讲写作。

当你看到上面的题目，千万不要以为这个老师会变魔术。我今天说的这个老师——我们的语文老师。温老师是一个性格多样化的好老师。我非常喜欢她。

在一个明媚的午后，我像往常一样走在大道上。一不小心，我便摔倒了。这时语文老师出现了，看到了正在小声哭泣的我。她连忙跑过来，扶起了我。老师把我安定下来，便给我

家长打电话。没几分钟后，我妈连忙赶来了，可恩人温老师早已不见了。一则感人的故事。

一年中的一天早晨，教室里依然还是吵吵闹闹的。一位同学竟然站起来跳迪斯科。这时，在门上小窗子偷窥的老师把门踹开，那扇可怜的门在剧烈的运动碰撞之下传出许多噪音。

教室马上出现了变动：吃东西的抹掉嘴边的残渣，装作在找书；说话的立马把备好的书拿出来；看漫画书的由于教科书和漫画书连在一起，很轻松地就伪装起来；那位“舞蹈家”在老师走进来的时候就倒在地上，也许在找东西，也许在向老师宣告：看，就是我同桌把我推倒的。

不过，最终他们也没逃过温老师的手心，都被惩罚了一通。一则可怕的故事。还有一则故事。那天，在晨读课背课文。轮到我时我却突然蔫了，怎么也想不起来。我看到身后的同学渐渐多了起来，心里随之一震：如果没有背下，那就得重新排队。我又看了看表，即将下课。看来只能偷偷看一下，反正老师也不知道。但很快我就打消了这个念头。看到老师那坚定、安慰的眼神，我不由得深呼吸起来。我终于想到了！我将后面的内容背完，飞也似地逃离讲台。

从这三件事情之中足以看出老师的性格，不是粗暴，不是宽慰，不是慈爱，而是多样化的。